湖南機電職院：產(chǎn)教融合助力“湖南智造”

湖南機電職業(yè)技術(shù)學院機器人應(yīng)用工程技術(shù)中心。

“產(chǎn)教融合、校企合作是湖南機電職業(yè)技術(shù)學院的辦學宗旨。”湖南機電職業(yè)技術(shù)學院黨委書記成立平表示，該院除了在上汽大眾長沙公司等十家企業(yè)建有教師工作站，還引進了獵豹汽車等十余家企業(yè)到學院建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地。

在湖南全省教育大會即將召開之際，由中共湖南省委宣傳部和湖南省教育廳組織的“湘”約教育新時代采訪團，日前走進湖南機電職院，追訪其在湖南智造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中起到的助推作用。

湖南機電職院是一所辦在國家級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(簡稱“長沙經(jīng)開區(qū)”)的高校。成立平說，學院的智能制造、智能控制、智能汽車三大專業(yè)群和長沙經(jīng)開區(qū)的工程機械、汽車及零部件、電工電子等三大支柱產(chǎn)業(yè)高度契合�！皩W院80%的校企合作企業(yè)，60%的頂崗實習、就業(yè)崗位分布在長沙經(jīng)開區(qū)內(nèi)�！�

近年來，該院在對接湖南“1274”行動(發(fā)展12大重點產(chǎn)業(yè)、實施7大專項行動和打造4大標志性工程)中，重點建設(shè)高檔數(shù)控機床和機器人產(chǎn)業(yè)，聚焦智能制造，深度融入湖南智能裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，結(jié)合學院實際和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，按照“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學資源共享”的原則，系統(tǒng)構(gòu)建了智能控制技術(shù)、智能制造技術(shù)、智能汽車技術(shù)及智能制造服務(wù)四大智造特色鮮明的專業(yè)群。

“學院校企共建的‘艾博特機器人學院’，實現(xiàn)了專業(yè)校企共建，課程模塊校企互嵌，在企業(yè)一線煉就工業(yè)機器人高級技能人才。”湖南機電職院副院長李玉民介紹，在產(chǎn)教融合的實踐中，通過企業(yè)以設(shè)備、技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)體系等入股，學校以設(shè)備、產(chǎn)地、師資、品牌等入股的形式，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合開發(fā)教學課程，實施現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)，使學生的學習直接與行業(yè)需求接駁。

此外，該院還致力打造創(chuàng)客校園，培養(yǎng)創(chuàng)客型工匠。“創(chuàng)夢機電，創(chuàng)贏未來”，鼓勵師生做自己想做的，是該院創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)的核心理念。近五年來，該院圍繞智能產(chǎn)業(yè)對人才的要求，形成了以創(chuàng)客教育引導(dǎo)專業(yè)發(fā)展、推動教學改革的教育目標。

據(jù)了解，該院力推的創(chuàng)客教育成效明顯：2018年獲得國家職業(yè)教育教學成果一等獎；2017年獲得湖南省職業(yè)教育省級教學成果特等獎，全國機械行業(yè)職業(yè)教育教學成果一等獎。近三年來，該院學生自主創(chuàng)業(yè)率達到了6%，是全國平均水平的2倍，師生申請專利(含軟件著作權(quán)等)共計837件，位居湖南省高職院校榜首。

據(jù)統(tǒng)計，作為湖南迄今為止引進的最大實業(yè)投資項目，上汽大眾長沙公司自2015年投產(chǎn)后，連續(xù)三年到湖南機電職院招聘799名員工，占到了該公司用工數(shù)的四分之一。成立平說，該院為湖南智能制造產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)智造創(chuàng)客工匠成效突出。“畢業(yè)生焦春喜代表上汽大眾長沙公司到德國參加大眾集團技能競賽，斬獲維修電工第一名佳績，長沙公司還特意為其專門設(shè)立了工作室。”(完)