郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年單招文化素質(zhì)考試大綱
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好湖南省2024年高職（高專）院校單獨(dú)招生工作的通知》（湘教發(fā)〔2023〕49 號(hào)）文件要求，高職單招實(shí)行“文化素質(zhì)測(cè)試+職業(yè)技能測(cè)試”的方式入學(xué)，各高職院校按照普通高校招生考試相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)自主命題，自行組織考試。為此，特制訂本校文化素質(zhì)測(cè)試大綱。
一、測(cè)試目的
主要考查學(xué)生高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。其中，對(duì)于應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生，直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績。
二、測(cè)試時(shí)量
120 分鐘
三、測(cè)試內(nèi)容
測(cè)試內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、英語。
四、測(cè)試形式
全卷滿分 300 分，其中語文150分，數(shù)學(xué)100分，英語（英語不進(jìn)行聽力和口語測(cè)試） 50 分。
測(cè)試采用書面作答、閉卷筆試形式進(jìn)行。
五、其他要求
試卷分為試題卷和答題卡，所有答案均需填入答題卡，在試卷上作答無效。
語 文
一、測(cè)試目標(biāo)與要求
以教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》為依據(jù)，以教育部公布的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文》為主要參考教材，全面衡量考生文化素質(zhì)，主要測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力。
1. 識(shí)記。指識(shí)別和記憶。
2. 理解。指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋。
3. 分析綜合。指分解剖析和歸納整理。
4. 表達(dá)應(yīng)用。指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。
二、測(cè)試范圍與要求
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類別 |
考試范圍 |
分值比例 |
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一 |
語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和語言表達(dá) |
33.3% |
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二 |
閱讀理解 |
26.7% |
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三 |
寫作 |
40.0% |
1.語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和語言表達(dá)
（1）語音
根據(jù)漢語拼音正確認(rèn)讀 2500 個(gè)左右常用字的字音。
（2）漢字
認(rèn)識(shí) 2500 個(gè)左右的常用字。
準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字，能夠辨析簡單的形似字。
理解常見的多音多義字在不同詞語中的讀音和意義。
書寫漢字筆畫清楚，字形正確、規(guī)范。
（3）詞語
認(rèn)識(shí)日常生活中經(jīng)常使用的詞語。
理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義。
分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩。
根據(jù)具體語言環(huán)境正確使用詞語。
（4）句子
能夠借助單句和復(fù)句的相關(guān)知識(shí)，理解語句。
能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。
能夠借助語感和語法修辭常識(shí)修改病句。
（5）修辭
了解常用的修辭方法，體會(huì)它們的表達(dá)效果。
2.現(xiàn)代文和古詩文閱讀
能夠掌握重要的文學(xué)和文化常識(shí)。
能夠了解文章的基本內(nèi)容，把握作者的思想感情。
能夠在具體語境中理解詞句的含義。
能夠用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。
能夠默寫和理解規(guī)定范圍內(nèi)的古詩文。
3.寫作
能夠規(guī)范、熟練地運(yùn)用祖國的語言文字寫作記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文等文種。要求做到文體規(guī)范、中心明確、感情真摯、內(nèi)容充實(shí)、條理清楚、文從字順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫清楚，力求有創(chuàng)意地表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
三、題型分布及難易比例
試卷題型包括：選擇題、閱讀理解題、寫作題。
第一題：選擇題。共 10 小題，每小題 5分，滿分 50分。
第二題：閱讀理解題
包括現(xiàn)代文和古文閱讀，共 8題，每小題5分，滿分 40分。
第三題：寫作題
記敘文、說明文、議論文或應(yīng)用文寫作。共1題，滿分60分。
試題按其難度分為容易題、中檔題和較難題，其中容易題約占60分，中檔題約占 50分，較難題約占40分。
數(shù) 學(xué)
一、測(cè)試目標(biāo)與要求
以教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、兩項(xiàng)技能（計(jì)算技能、數(shù)據(jù)處理技能）和四種能力（觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力、數(shù)學(xué)思維能力）。
二、測(cè)試范圍與要求
考查的知識(shí)點(diǎn)以高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)》，人民教育出版社出版的中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)》的基本要求為基準(zhǔn)。
1.集合
（1）了解集合的含義，理解元素與集合的屬于關(guān)系。
（2）掌握集合的表示法、數(shù)集的概念及其相應(yīng)的符號(hào)。
（3）掌握集合間的關(guān)系（子集、真子集、相等）。
（4）理解集合的運(yùn)算（交集、并集、補(bǔ)集）。
（5）了解充要條件。
2.不等式
（1）掌握不等式的基本性質(zhì)。
（2）掌握一元一次不等式、一元一次不等式組及一元二次不等式的解法。
（3）會(huì)解絕對(duì)值不等式。
3.函數(shù)
（1）了解函數(shù)的表示方法，會(huì)求簡單函數(shù)的定義域和值域。
（2）了解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，會(huì)判斷一些常見函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性。
（3）理解一次函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì)、圖象及其運(yùn)用，會(huì)用配方法解決有關(guān)簡單問題。
（4）掌握求函數(shù)的最大值、最小值及解釋其幾何意義，以及了
解函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
4.指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)
（1）理解整數(shù)指數(shù)冪和有理數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握整數(shù)指數(shù)冪和有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。
（2）理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握指數(shù)函數(shù)圖像通過的特殊點(diǎn)。
（3）理解對(duì)數(shù)的概念，了解對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則。
（4）理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。
（5）了解換底公式，了解常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù)。
5.三角函數(shù)
（1）了解任意角的概念以及弧度制的概念，能進(jìn)行弧度與角度的互化。
（2）理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。
（3）掌握兩角和與兩角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。
（4）掌握正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡單三角函數(shù)式的化簡、求值。
（5）掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。
（6）掌握由已知三角函數(shù)值求特殊角。
6.數(shù)列
（1）了解數(shù)列的概念，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的變化規(guī)律，并寫出通項(xiàng)公式。
（2）理解等差數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前 n 項(xiàng)和公式。
（3）理解等比數(shù)列的定義，通項(xiàng)公式，前 n 項(xiàng)和公式。
（4）了解數(shù)列實(shí)際應(yīng)用，在具體的情境中，會(huì)識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決簡單問題。
7.平面解析幾何
（1）直線與方程
1.理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式。
2.掌握確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式)，了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。
3.能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直。
4.能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。
5.掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式。
6.會(huì)用向量判斷直線的平行和垂直。
（2）圓與方程
1.掌握確定圓的幾何要素，掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程。
2.能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根
據(jù)給定兩個(gè)圓的方程判斷兩圓的位置關(guān)系。
3.能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。
8.立體幾何
（1）了解平面的基本性質(zhì)，了解確定平面的條件。
（2）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)，會(huì)借助空間圖形理解幾種平行關(guān)系的判定與性質(zhì)。
（3）了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角，會(huì)利用簡單的空間圖形進(jìn)行有關(guān)角的計(jì)算。
（4）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)，會(huì)借助空間圖形理解幾種垂直關(guān)系的判定與性質(zhì)。
（5）了解柱、錐、球的結(jié)構(gòu)特征及側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算（不要求記憶公式）。
9.概率統(tǒng)計(jì)
（1）理解隨機(jī)事件，會(huì)判斷隨機(jī)事件、必然事件與不可能事件。
（2）理解概率及其簡單性質(zhì)，會(huì)求簡單的古典概率。
10.平面向量
（1）理解平面向量的概念，理解兩個(gè)向量相等的含義。
（2）掌握向量加法、減法的運(yùn)算，并理解其幾何意義。
（3）會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算。
三、題型分布及難易程度
試卷題型包括：選擇題、判斷題。
第一題：
選擇題。共 20 題，每題 4 分，滿分 80 分。
第二題：
判斷題。共 5 題，每題 4 分，滿分 20 分。
選擇題為四選一單選題；判斷題為二選一題。
試題按其難易度分為容易題、中檔題和較難題，其中容易題約占48 分，中檔題約占 32 分，較難題約占 20 分。
英 語
一、測(cè)試目標(biāo)與要求
重點(diǎn)考查考生的英語詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)、不同場(chǎng)景中的英語日常用語的使用能力、閱讀能力以及使用英語解決問題的能力。
主要體現(xiàn)為三個(gè)層級(jí)：有關(guān)單詞、交際用語、語法等內(nèi)容按“會(huì)、掌握和熟練掌握”三個(gè)層次要求；文章閱讀等方面的內(nèi)容按“知道、了解和理解”三個(gè)層次要求。
二、測(cè)試范圍及要求
考查的知識(shí)點(diǎn)以教育部最新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》基礎(chǔ)模塊的基本要求為基準(zhǔn)，兼顧職業(yè)模塊與拓展模塊中與高職相關(guān)的部分內(nèi)容，包括詞匯、語法、情景交際、閱讀理解等。
1.基礎(chǔ)知識(shí)
（1）詞匯
掌握《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》中約 1700 個(gè)單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯）及約 500 個(gè)左右習(xí)慣用語或固定搭配，共 2200個(gè)；能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯。
（2）語法
理解名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、動(dòng)詞的非謂語形式、倒裝結(jié)構(gòu)等語法項(xiàng)目的形式和意義并正確使用。
（3）基本交際用語
掌握日常交際的常用語并能在實(shí)際交際中應(yīng)用，能對(duì)日常話題進(jìn)行詢問和恰當(dāng)回答，能就相關(guān)職業(yè)話題進(jìn)行簡單交流。
2.綜合能力
（1）要求能理解常見題材（文章長度 240 個(gè)詞左右）的閱讀材料，能按要求找到細(xì)節(jié)，能理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
（2）能看懂簡單的應(yīng)用文并進(jìn)行翻譯。
三、題型分布及難易比例
試卷題型包括：單選題、詞匯匹配、情景交際題、閱讀理解題。
第一題：單選題。共 8 題，每題 1.5 分，滿分 12 分；難易比例為2 (簡單) : 5 (一般) : 1 (較難)。
第二題：詞匯匹配題。共 12題，每題 1.5 分，滿分 18 分；難易比例為 3 (簡單) : 7 (一般) : 2 (較難)。
第三題：情景交際。共 5 題，每題 2 分，滿分 10 分；難易程度一般。
第四題：閱讀理解題。共計(jì)一篇文章, 設(shè)4個(gè)選擇題，每題 2.5 分，滿分 10分；難易比例為 2（簡單）：1（一般）：1（較難）。