信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)終期普查總結(jié)

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次普查的通知》文件精神，信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組成員結(jié)合第一次普查情況及存在的問題，針對畢業(yè)設(shè)計(jì)第二次普查工作做了專門討論和研究，并制定了檢查的工作步驟、方式和要求，于6月26日完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)普查工作。現(xiàn)將普查情況總結(jié)如下：

一、檢查組織及人員安排

檢查組長：李慶文

副組長：劉愛民  王晶  張玲玲 郭小琛 喻蓉

指導(dǎo)老師：李慶文、劉愛民、王晶、郭小琛、張玲玲、喻蓉、鄧朝暉、林云、劉繼雄、李文鋒、彭兵、戴欽、田甜、鄧冠成、王凌燕、侯茂勝、王德建、彭建胥、王梓、劉建高、夏輝、廖治凱、羅薇、曹山峰、段東寧、劉春霞、李柏雄、李凌閣、李?yuàn)?/span>

二、普查關(guān)鍵指標(biāo)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和設(shè)計(jì)過程

2.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品和按任務(wù)書進(jìn)度要求完成情況

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料是否符合規(guī)范要求

4.指導(dǎo)老師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作情況及指導(dǎo)記錄

5.答辯的有關(guān)資料

三、檢查過程

第一階段：檢查組和各教研室主任審查了各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，并就第一次普查中存在的畢業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)性、實(shí)踐性、難易程度、可實(shí)現(xiàn)性、工作量大小及計(jì)劃安排等問題做了審查，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的重要性，并在學(xué)院公布了學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)信息和鏈接，以及開展的進(jìn)度。

第二階段：由院長牽頭，副組長實(shí)施，先后與部分教師、學(xué)生開展交流，重點(diǎn)了解指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)狀態(tài)，學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識，以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的困難，針對“答辯工作方案”以及“畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)”，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理與實(shí)施。

第三階段：結(jié)合學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、說明書、設(shè)計(jì)成果、答辯提綱（PPT）等，進(jìn)一步督促指導(dǎo)老師開展畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，針對存在的問題，及時(shí)反饋至工作小組并落實(shí)整改。

第四階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定工作。根據(jù)各教研室計(jì)劃安排，組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績評定工作。主要依據(jù)“畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”和成績評定標(biāo)準(zhǔn)以及答辯情況，對各畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定打分。

四、檢查結(jié)果

1.論題來源規(guī)范，畢業(yè)設(shè)計(jì)難易程度、框架結(jié)構(gòu)、工作量與寫作規(guī)范符合學(xué)校要求；

2.學(xué)生對論文的重視程度、指導(dǎo)老師的責(zé)任心有所提高，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通有所加強(qiáng)，學(xué)生所花費(fèi)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)際工作時(shí)間有所增加；

3.對畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理較為重視，能按系統(tǒng)流程實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度；

4.答辯工作組織與準(zhǔn)備較為充分，學(xué)生能認(rèn)真準(zhǔn)備答辯提綱，做好PPT，答辯組教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和不足，給與了必要的修改意見。

5.檢查匯總表如下圖所示：

   信息工程學(xué)院              畢業(yè)設(shè)計(jì)終期普查匯總表

五、不足與改進(jìn)

1.目前學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中仍然存在投入時(shí)間不足的問題，在學(xué)習(xí)的理論技術(shù)上結(jié)合不夠緊密，有些學(xué)生受到求職與工作等因素的影響，在短時(shí)間內(nèi)無法保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，需要指導(dǎo)教師多次督促與跟蹤才能完成任務(wù)。

2.個(gè)別選題設(shè)計(jì)范疇過大，難以開展具體工作，有些研究任務(wù)要求太低，內(nèi)容不足，對選題還需進(jìn)一步優(yōu)化。

3.盡管大部分指導(dǎo)教師的責(zé)任心較強(qiáng)，對學(xué)生的具體指導(dǎo)與溝通交流有所加強(qiáng)，但仍然存在部分指導(dǎo)工作不夠細(xì)致的問題，例如：檢查表中填寫的內(nèi)容過于簡單，在指導(dǎo)中沒有針對設(shè)計(jì)提出具體的意見和建議等，此次普查后，指導(dǎo)老師將進(jìn)一步指導(dǎo)完善。

4.答辯受客觀因素影響，有些學(xué)生答辯完，并未完全聽取答辯老師的建議，答辯后由指導(dǎo)教師單獨(dú)傳達(dá)并進(jìn)一步指導(dǎo)完善。

5.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定和答辯工作，學(xué)院還需對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行更深入的研究，不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作。

6.對于部分不合格的學(xué)生，指導(dǎo)老師加強(qiáng)指導(dǎo)，爭取放假前達(dá)到合格，數(shù)字媒體專業(yè)有4人未檢查，加快檢查力度。

                                        信息工程學(xué)院

                                      2021年6月28日