2018級三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（學(xué)分制）

1.專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)                專業(yè)代碼：560301

2.入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

3.修業(yè)年限

高中畢業(yè)生或同等學(xué)力起點的學(xué)生修業(yè)年限為3年。

4.職業(yè)面向

4.1所屬專業(yè)大類：土建大類（56）

4.2所屬專業(yè)類：土建施工類（5603）

4.3對應(yīng)行業(yè)：建筑業(yè)

4.4主要職業(yè)類別:建筑工程業(yè)（0701）

4.5主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）及職業(yè)資格證書（代碼）

崗位一：施工員             職業(yè)資格證書：土建施工員、建造師

崗位二：質(zhì)量員             職業(yè)資格證書：質(zhì)量員、監(jiān)理工程師

崗位三：安全員             職業(yè)資格證書：安全員、監(jiān)理工程師

4.6專升本：各專業(yè)平均成績排名前20%的應(yīng)屆畢業(yè)生可推薦參加“專升本”選拔考試；考試合格，被錄取的“專升本”學(xué)生直接進入與我院簽訂協(xié)議的普通本科院校三年級學(xué)習(xí)，在普通本科院校學(xué)習(xí)兩年，修完本科教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。

4.7應(yīng)征入伍：國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，并能夠享受國家多個方面的優(yōu)惠政策。

4.8自主創(chuàng)業(yè)

5.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

5.1培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)建筑施工一線生產(chǎn)、管理、服務(wù)需要，具有良好的思想、職業(yè)、身心等素質(zhì)，掌握建筑力學(xué)、建筑材料、建筑識圖、建筑結(jié)構(gòu)、組織管理、安全生產(chǎn)等知識，具備施工工藝、測量放線、制圖繪圖、質(zhì)量安全管理、進度控制等技術(shù)技能，面向建筑工程施工領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

5.2培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。

5.2.1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

5.2.2.能力

崗位一：施工員

能解決建筑工程施工技術(shù)問題；

能對建筑工程施工進行組織和管理；

能對建筑工程施工進行控制。

崗位二：質(zhì)量員

能對建筑工程質(zhì)量資料進行管理；

能對建筑工程質(zhì)量進行處置；

能對材料質(zhì)量進行控制。

崗位三：安全員

能進行建筑工程項目安全策劃；

能進行資源環(huán)境安全檢查；

能對安全事故進行處理。

5.2.3.知識

了解建筑設(shè)備、建筑設(shè)計、工程計量與計價、監(jiān)理服務(wù)與咨詢等理論知識。

熟悉工程識圖，建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程測量、建筑識圖與構(gòu)造、工程項目管理、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑質(zhì)量與安全知識。

掌握本專業(yè)工程識圖制圖，測量放線，施工工藝，質(zhì)量、進度、成本控制，安全管理、建筑工程材料與檢測等方面知識。能夠運用所學(xué)專業(yè)知識勝任施工員、質(zhì)量員、安全員崗位。

6.課程設(shè)置

6.1公共基礎(chǔ)課

6.1.1課程1《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:64學(xué)時

學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想五個部分內(nèi)容。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:8學(xué)時

觀看愛國主義教育片、體驗改革成果、開展志愿服務(wù)、開展研究性學(xué)習(xí)四個項目。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.1.2課程2《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:26學(xué)時

完成理想信念教育、道德教育、法治教育三個模塊內(nèi)容學(xué)習(xí)。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:10學(xué)時

參觀德育基地、閱讀經(jīng)典文獻、“向上向善，知行合一”志愿服務(wù)或者義工活動、懷孝心，踐孝行活動、“零距離”接觸法庭活動

總學(xué)時:36學(xué)時

6.1.3課程3《形勢與政策》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:24學(xué)時

全面從嚴(yán)治黨形勢與政策：掌握黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)以及貫穿其中的制度建設(shè)的新舉措新成效。我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與政策：掌握黨中央關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的新決策新部署。港澳臺工作形勢與政策：掌握堅持“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一的新進展新局面。國際形勢與政策：掌握中國堅持和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命運共同體的新理念新貢獻。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:8學(xué)時

對國內(nèi)政治、經(jīng)濟形勢的認知；對國際問題的分析。

總學(xué)時:32學(xué)時

6.1.4課程4《體育》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:24學(xué)時

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育運動對健康的影響、體育鍛煉的內(nèi)容及方法、體育鍛煉的衛(wèi)生要求及運動處方的制訂、常見體育運動項目裁判基本知識、體育運動項目簡介、常見運動創(chuàng)傷的預(yù)防及處理等。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:48學(xué)時

田徑：短跑、中長跑、接力跑、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅；

籃球：行進間運球、原地單手肩上投籃、傳接球；基本戰(zhàn)術(shù)

足球：踢球技術(shù)、運球技術(shù)、射門技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)

排球：墊球、傳球、發(fā)球、攔網(wǎng)；基本戰(zhàn)術(shù)；

乒乓球：握拍法、基本腳步、發(fā)球與接發(fā)球；

羽毛球：比賽站位、握拍技術(shù)、發(fā)球與接發(fā)球、步法；

體操：徒手操、隊列隊形、器械體操、跳躍、技巧

武術(shù)：基本手法與步法、五步拳、長拳、簡化太極拳、初級棍術(shù)

總學(xué)時:72學(xué)時

6.1.5課程5《職業(yè)交際英語》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:36學(xué)時

通過本課程的學(xué)習(xí)，鞏固語言知識和提高語言技能，為將來走上工作崗位準(zhǔn)備必要的職場英語交際能力，即可以用英語完成常規(guī)職場環(huán)境下基本的涉外溝通任務(wù)，并為進一步學(xué)習(xí)工作過程中所需要的英語打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，逐步形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累必要的跨文化交際知識和培養(yǎng)基本的跨文化交際能力。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目1.鞏固英語基礎(chǔ)知識和提高英語技能，爭取部分學(xué)生通過A級英語考試；2.重點提升聽、說、寫的能力，能夠用英語表達思想，進行比較有效的交際；3.將英語學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)相聯(lián)系，能夠用英語完成基礎(chǔ)性的商務(wù)活動。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.1.6課程6《辦公軟件》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:12學(xué)時

計算機基礎(chǔ)知識、WORD、EXCLE、PPT基本知識，學(xué)時10

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:60學(xué)時

文檔輸入、編輯、排版、表格制作

總學(xué)時:72學(xué)時

6.1.7課程7《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：20學(xué)時

旨在引導(dǎo)學(xué)生認識職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，了解和探索自己的職業(yè)人格、興趣、能力、價值觀，掌握職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論和決策方法，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。通過本課程的學(xué)習(xí)，促使大學(xué)生依據(jù)本專業(yè)及自身條件理性規(guī)劃自身發(fā)展，提高就業(yè)能力和生涯管理能力，有效促進大學(xué)生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:16學(xué)時

求職簡歷的制作

總學(xué)時：36學(xué)時

6.1.8課程8《應(yīng)用數(shù)學(xué)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:48學(xué)時

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高數(shù)學(xué)計算技能、空間想象能力、數(shù)據(jù)處理技能、數(shù)形引進結(jié)合能力、邏輯思維能力、基本工具使用能力、簡單實際應(yīng)用能力，從而提高運用數(shù)學(xué)方法分析問題和解決問題的能力。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:24學(xué)時

數(shù)學(xué)計算技能：按照法則、公式或一定的操作步驟、正確運算求解；計算工具使用技能：使用科學(xué)計算器計算、使用計算機軟件進行簡單編程計算。

總學(xué)時:72

6.1.9課程9《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:24學(xué)時

本課程作為通識教育必修課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，了解和探索自己的職業(yè)人格、興趣、能力、價值觀，掌握職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論和決策方法，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。通過本課程的學(xué)習(xí)，促使大學(xué)生依據(jù)本專業(yè)及自身條件理性規(guī)劃自身發(fā)展，提高就業(yè)能力和生涯管理能力，有效促進大學(xué)生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:12學(xué)時

職業(yè)生涯規(guī)劃、求職選擇、簡歷制作、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

總學(xué)時:36學(xué)時

6.2專業(yè)基礎(chǔ)課

6.2.1課程1建筑工程制圖

1、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:

《建筑工程制圖》主要講授建筑制圖基本知識、正投影原理、剖面與斷面圖、軸測投影；建筑施工圖識讀；國家房屋建筑的制圖標(biāo)準(zhǔn)；抄繪建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙；采集已建房屋平、立面尺寸，繪其建筑平面圖、剖面圖。理論課時72學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:建筑施工圖綜合實訓(xùn)。旨在通過一周的時間以項目驅(qū)動的方式進行建筑工程制圖知識綜合訓(xùn)練，以便培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力、標(biāo)準(zhǔn)化意識和嚴(yán)謹(jǐn)認真的工作態(tài)度。實踐72學(xué)時。

總學(xué)時:144學(xué)時

6.2.2課程2《房屋建筑學(xué)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:主要講授建筑原理基本知識、建筑工程制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、建筑工程圖的圖示方法與內(nèi)容、房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑設(shè)計原理。理論課時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:基礎(chǔ)圖實訓(xùn)、墻身節(jié)點大樣實訓(xùn)、樓梯構(gòu)造實訓(xùn)、房頂構(gòu)造實訓(xùn)。實踐36課時。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3.3課程3《建筑力學(xué)》（上）

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:靜力學(xué)分析、計算。材料力學(xué)：均勻材料的受拉、受壓、受彎、受剪、受扭及其組合受力的內(nèi)力計算，強度、剛度、穩(wěn)定計算。本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。它以高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)等為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對建筑工程問題的簡化能力，一定的力學(xué)分析與計算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后續(xù)課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)。 36課時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：靜力學(xué)分析圖及制作，材料的受拉、受壓、受彎、受剪、受扭圖制圖   36學(xué)時

《建筑力學(xué)》（下）

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：桿件結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律。靜定和超靜定桿件結(jié)構(gòu)在靜力、動力、移動荷載以及溫度變化、支座沉降等作用下的受力分析與變形計算、動力計算、穩(wěn)定性計算、極限荷載計算等。它以高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)等為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對建筑工程問題的簡化能力，一定的力學(xué)分析與計算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后續(xù)課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)。 36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：靜定受力分析圖，超靜定桿件結(jié)構(gòu)受力分析，變形計算，穩(wěn)定性計算   36學(xué)時

總學(xué)時:144學(xué)時

6.2.4課程4《建筑工程法規(guī)》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：主要講授建筑法律制度、合同法、建筑法、城市規(guī)劃法、招標(biāo)投標(biāo)法、安全生產(chǎn)法、消防法、建設(shè)工程質(zhì)量管理條例、建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例、理論課時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：合同法案例分析、城市規(guī)劃法案例分析、招標(biāo)投標(biāo)法案例分析、安全生產(chǎn)法案例分析、建設(shè)工程質(zhì)量案例分析、建設(shè)工程安全案例分析   36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

6.2.5課程5《建筑材料》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：常用建筑材料(如：砌塊、石材、水泥、砂、混凝土、鋼材、瀝青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面磚、涂料等)的基本性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其試驗、檢測及驗收方法；保管要求。36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：材料（鋼筋、混凝土、磚）性能檢測實訓(xùn)、檢測報告填寫。36課時。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.2.6課程6《建筑工程測量》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：水準(zhǔn)儀.經(jīng)緯儀.全站儀的操作方法和使用，能應(yīng)用測量儀器和工具，采用一定的測量的技術(shù)和方法，根據(jù)工程施工進度和質(zhì)量要求所進行的各種測量工作。36課時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：學(xué)校院內(nèi)實踐36課時。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.2.7課程7《建筑CAD與BIM》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：主要講授建筑信息模型BIM的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用和介紹常用的房屋建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，包括圖紙幅面規(guī)格與圖紙編排、圖線、字體、字體、比例、符號、定位軸線，常用建筑材料圖像及尺寸標(biāo)注等方面的相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)等；通用CAD軟件AutoCAD最新版本AutoCAD 2008的基本功能與使用方法，包括AutoCAD繪圖的基本概念、繪圖環(huán)境定制、二維繪圖與編輯、圖案填充、文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注及利用AutoCAD進行建筑平、立、剖面圖及結(jié)構(gòu)施工圖的繪圖方法及技巧。建筑專業(yè)CAD軟件部分以一個別墅的設(shè)計實例，介紹天正（TArch 8.0）軟件進行組合三維模型繪制的全過程。理論課時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：實操36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3專業(yè)核心課、

6.3.1課程1建筑施工技術(shù)

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:

《建筑施工技術(shù)》通過學(xué)習(xí)具備根據(jù)施工圖紙和施工條件選擇和制定合理施工方案，具備根據(jù)施工圖紙和施工條件編寫施工技術(shù)交底，具備一定的施工現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)能力，能根據(jù)質(zhì)量驗收有關(guān)規(guī)范進行常規(guī)的質(zhì)量檢驗。

理論：1.土方工程      2.基礎(chǔ)工程    3鋼筋.混凝土施工    4.預(yù)應(yīng)力工程        5.砌體施工  6.鋼結(jié)構(gòu)施工  7.腳手架工程  8.吊裝工程  9.防水工程  10.裝飾工程，施工技術(shù)理論課時54學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:1.基礎(chǔ)施工實訓(xùn)  2.鋼筋混凝土施工實訓(xùn)  3.砌體工程施工實訓(xùn)4.腳手架工程實訓(xùn)  5.防水工程實訓(xùn)  6.裝飾工程實訓(xùn)  54學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：

建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《建筑施工技術(shù)》：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、工程力學(xué)、房屋構(gòu)造、混凝土結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)。

總學(xué)時:108學(xué)時

6.3.2課程2《建筑施工組織》

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:通過學(xué)習(xí)掌握流水施工在工程的運用，掌握雙代號編制方法和時間參數(shù)計算，編制施工組織設(shè)計。建筑施工組織理論：1.施工組織基本原理  2.流水施工  3.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)  4.施工組織設(shè)計    36課時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時: 1.流水施工實訓(xùn)  2.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)實訓(xùn)   3施工組織設(shè)計 實訓(xùn)  36學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：

建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《建筑施工組織》：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、建筑施工技術(shù)。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.3.3課程3《混凝土結(jié)構(gòu)》

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：《混凝土結(jié)構(gòu)》通過學(xué)習(xí)具有建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面設(shè)計和承載力復(fù)核的能力，具有分析和處理實際工程中一般結(jié)構(gòu)問題的能力，具有準(zhǔn)確識讀建筑結(jié)構(gòu)施工圖的能力。

理論：1.鋼筋混凝土材料力學(xué)性能  2.結(jié)構(gòu)計算基本原則  3.受彎構(gòu)件正截面承載力計算  4. 受彎構(gòu)件斜截面承載力計算    5.鋼筋混凝土受壓  6.鋼筋混凝土受拉   7.混凝土梁板結(jié)構(gòu)  8.預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)  9.建筑結(jié)構(gòu)抗震介紹  36學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：1.梁的配筋計算及梁結(jié)構(gòu)圖繪制  2.柱的配筋計算及繪制  3.框架結(jié)構(gòu)尺寸確定及結(jié)構(gòu)圖繪制  4.單向板肋形樓蓋施工圖繪制   36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。

6.3.4課程4《砌體結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)》

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：1 .砌體結(jié)構(gòu)·材料力學(xué)性能  2.砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力計算  3.混合結(jié)構(gòu)房屋墻體介紹    4. 砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造措施   5.鋼結(jié)構(gòu)材料  6.鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件承載力計算  7.鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性  8.鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點連接及構(gòu)造要求       36時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：1.砌體結(jié)構(gòu)的檢測      2.鋼結(jié)構(gòu)識圖及繪制實訓(xùn)       36學(xué)時

總學(xué)時:72學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。

6.3.5課程5《地基與基礎(chǔ)》

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：（《地基與基礎(chǔ)》使學(xué)生掌握地基與基礎(chǔ)中有關(guān)概念及理論，熟悉地基與基礎(chǔ)施工方法，能組織實施地基與基礎(chǔ)的施工。從而形成本專業(yè)的核心能力。主要內(nèi)容：土的物理性質(zhì)與土的類別，地質(zhì)勘察，土的地基應(yīng)力，土的壓縮性與沉降，地基承載力計算，天然地基與淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)。理論36學(xué)時、

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：地質(zhì)勘察報告編制，土的地基應(yīng)力計算，地基承載力計算，天然地基與淺基礎(chǔ)計算，樁基礎(chǔ)計算及參觀   36學(xué)時.

總學(xué)時:72學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：

前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)。

6.3.6課程6《建筑工程質(zhì)量與安全管理》

（1）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：1.工程質(zhì)量體系理論知識   2.工程施工質(zhì)量缺陷分析與防治  3.工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢查  4.安全管理基本知識  5.建筑施工安全技術(shù)  6.安全預(yù)案與救援演練   54學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：1.質(zhì)量事故分析  2.施工現(xiàn)場不安全因素分析  54學(xué)時

總學(xué)時:108學(xué)時

（2）開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：

建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《建筑工程質(zhì)量與安全管理》：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工組織。

6.4選修課

6.4.1公共選修課

課程1《大學(xué)生健康教育》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:24學(xué)時

本課程是面向全院各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，主要掌握現(xiàn)代社會人類健康新理念、大學(xué)生心理健康的評價標(biāo)準(zhǔn)、青年期心理發(fā)展的年齡特征以及大學(xué)生常見的心理障礙與防治等健康心理學(xué)的基本概念和基本理論；了解影響個體心理健康的各種因素；理解自我意識、情緒與情感狀態(tài)、意志品質(zhì)、人格特征等個體心理素養(yǎng)與心理健康的關(guān)系。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:12學(xué)時

掌握大學(xué)生時代學(xué)習(xí)心理的促進、人際關(guān)系調(diào)適、網(wǎng)絡(luò)心理健康維護、青春期性心理與戀愛心理的維護、挫折應(yīng)對方式等大學(xué)生活適應(yīng)方面的基本方法與技能。

總學(xué)時:36學(xué)時

課程2《藝術(shù)鑒賞》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：18學(xué)時

本課程內(nèi)容包括書法、音樂、舞蹈、戲曲等藝術(shù)門類的特點和欣賞方法。課程旨在通過以書法和音樂為核心的藝術(shù)審美實踐，學(xué)生能了解主要藝術(shù)門類的藝術(shù)特征，掌握欣賞藝術(shù)的主要方法，并能具體深入地分析各個類別的藝術(shù)作品，理解多元文化，提高審美能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)鋪磚添瓦。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：18學(xué)時

硬筆書法、毛筆書法

總學(xué)時：36學(xué)時

課程3《過級英語》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：24學(xué)時

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：該課程為公共選修課。高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級為高職高專學(xué)生應(yīng)該達到的標(biāo)準(zhǔn)要求，參加考試取得60分以上(含60分)為考試成績合格，頒發(fā)國家級合格證書。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而掌握基本的閱讀和翻譯技巧。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：12學(xué)時

英語語法，英語作文

總學(xué)時36學(xué)時

課程4《應(yīng)用文寫作》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：18學(xué)時

本課程內(nèi)容包括通用應(yīng)用文和專業(yè)應(yīng)用文中常見應(yīng)用文的知識及寫作方法。課程旨在通過應(yīng)用文寫作實訓(xùn)，學(xué)生能理解各類應(yīng)用文種的知識，掌握學(xué)習(xí)、工作、生活中常見應(yīng)用文的寫作方法，提高常見應(yīng)用文的寫作能力。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：16學(xué)時

建筑類應(yīng)用公文寫作

總學(xué)時：36學(xué)時

6.4.2專業(yè)選修課

課程1《建筑工程經(jīng)濟》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能運用經(jīng)濟原理在工程中分析、比較，為技術(shù)的采用和決策提供依據(jù)。理論：現(xiàn)金流量、有效利率、資金的時間價值、項目財務(wù)評價體系、不確性分析、盈虧分析、價值工程、設(shè)備租賃與購買分析、設(shè)備壽命估算。會計基礎(chǔ)與財務(wù)管理：會計報表、資產(chǎn)特征、流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、負債核算、所有者權(quán)益、工程成本核算、收入核算、利潤核算、企業(yè)財務(wù)管理、籌資方法和資金成本、財務(wù)分析主要內(nèi)容。理論36課時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：案例分析   36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時

課程2《建筑施工機械》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:了解和熟悉現(xiàn)代建筑施工機械，掌握機械的選用方法。主要內(nèi)容：建筑機械類型，構(gòu)造組成，適用范圍，工作原理，技術(shù)指標(biāo)，合理選用，安全操作規(guī)程。理論18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：樁基機械參觀學(xué)習(xí)，塔吊、提升機模擬操作18學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時

課程3《建筑工程監(jiān)理》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：18學(xué)時

了解和熟悉建筑工程質(zhì)量、安全、進度控制原理、內(nèi)容、程序、方法 等，提高學(xué)生的運用能力。主要內(nèi)容監(jiān)理概論，投資、質(zhì)量、進度、安全控制，合同、信息管理，工作協(xié)調(diào)。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：18學(xué)時

編制監(jiān)理規(guī)劃大綱、編制監(jiān)理規(guī)劃細則。

總學(xué)時：36學(xué)時

課程4《建筑設(shè)備與識圖》：

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：掌握安裝工程各專業(yè)常用材料和設(shè)備類型、規(guī)格及表示方法，了解安裝工程施工工藝，能準(zhǔn)確識讀安裝工程施工圖紙。主要內(nèi)容：建筑給排水，建筑消防給水系統(tǒng)，建筑電氣，建筑熱水燃氣供應(yīng)，建筑通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)，建筑防排煙，建筑智能化。理論18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：建筑設(shè)備識圖、建筑設(shè)備的認知。實踐18學(xué)時

總學(xué)時：36學(xué)時

課程5《建筑工程計量與計價》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：掌握工程建設(shè)定額概論， 人工、材料、機械臺班消耗定額的確定，預(yù)算定額，概算定額、概算指標(biāo)和投資估算指標(biāo)，工程費用和費用定額，工期定額，建設(shè)工程費用項目的組成及計價程序。理論課時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：定額應(yīng)用實訓(xùn)、工程量清單編制實訓(xùn)、工程量清單計價實訓(xùn)，時間36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時

開設(shè)本課程需具備的前期專業(yè)基礎(chǔ)知識：

建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課程《建筑工程計量與計價》：前期需掌握建筑工程制圖、建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖。

課程6《建筑工程資料管理》

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：掌握建設(shè)單位資料、監(jiān)理單位資料、施工單位資料。重點以施工單位資料為主要內(nèi)容。緊跟建筑規(guī)范更新步伐，以最新版本資料軟件進行講授，主要應(yīng)用軟件為：恒智資料管理軟件。學(xué)習(xí)中理論講授與實際操作各占一半比例進行，更要突出學(xué)生實際操作的技能訓(xùn)練，應(yīng)使學(xué)生達到獨立填制施工常用表格，能編制施工組織設(shè)計和專項施工方案，能基本完成土建，抗震、節(jié)能、水電等工程的資料填寫。理論18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：編制施工單位資料，實踐18學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時

7.學(xué)時與學(xué)分

7.1學(xué)時

本專業(yè)總學(xué)時2558學(xué)時，共設(shè)置課程35門。課程學(xué)時1958學(xué)時，理論教學(xué)課占50.4%，實踐教學(xué)課占49.6%；其中公共基礎(chǔ)課程13門，536學(xué)時，占27.4%；專業(yè)基礎(chǔ)課7門，666學(xué)時，占34.0 %；專業(yè)核心課8門，756學(xué)時，共占38.6%；選修課12門，216學(xué)時，占11.0%。頂崗實習(xí)6個月，600學(xué)時。

7.2學(xué)分

本專業(yè)總學(xué)分148學(xué)分。課程學(xué)分109學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課程30學(xué)分，占 27.4%；專業(yè)基礎(chǔ)課37學(xué)分，占34.0%；專業(yè)核心課42學(xué)分，占 38.6%；選修課12學(xué)分，占11.0%。頂崗實習(xí)33學(xué)分。

8.教學(xué)進程總體安排（詳見附表3）

9.實施保障

學(xué)校教師總數(shù)390人，其中校內(nèi)專任教師273人，占比70.0%，校內(nèi)兼職老師60人，占比15.4 %，企業(yè)兼職教師57人，占比14.6%；在專任教師中副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師89人，具有碩士學(xué)歷以上的教師59人，在專任教師中的占比分別為32.6%和21.6%；專任教師中的專業(yè)課教師為179人，其中“雙師”教師183人，占比為67.1%；有14名學(xué)科帶頭人或中青年骨干教師，其中省級以上青年骨干教師培養(yǎng)對象6名；有國家教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師1人。

學(xué)�？傉嫉孛娣e352176平方米，校舍總建筑面積167724平方米，實訓(xùn)室建筑面積達24714平方米；學(xué)校固定資產(chǎn)35056.63萬元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值4092.59萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值8175.86元；學(xué)院有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)103間，校內(nèi)實踐基地86個，校內(nèi)實踐教學(xué)工位數(shù)4665個，校外實習(xí)基地數(shù)為180個；學(xué)校有400米跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場1個，體育館1座，人工草皮足球場3個，風(fēng)雨球場1座，露天籃球場、排球場、羽毛球場各13個，多功能健身房1個，室內(nèi)乒乓球臺17個。

學(xué)校圖書館藏圖書50.66萬冊，數(shù)字資源量13020GB，其中電子圖書9020GB，紙質(zhì)圖書40.3萬冊、報刊600多種，專業(yè)圖書、報刊達到60%以上；學(xué)校有1000M主干和100M到桌面的校園網(wǎng)；學(xué)校在“職教新干線”構(gòu)建了學(xué)校平臺，初步完成標(biāo)準(zhǔn)化、共享型數(shù)字資源平臺建設(shè)，規(guī)范資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；目前平臺資源名師課堂有6門，共享核心課程3門，專業(yè)特色核心課程24門，專業(yè)主干課程30門，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源課程100門，工具軟件、案例、素材、微課資源150個。

9.1師資隊伍

本專業(yè)共有專業(yè)教師20人，其中校內(nèi)專任教師8人，占比40%,校內(nèi)兼職教師8人，占比40%,企業(yè)兼聘任教師4人，占比20%；在專任教師中，教授0人，占比0%,副教授9人，占比45%,講師及講師以下11人，占比55%；碩士學(xué)歷以上教師4人，占比20%,本科學(xué)歷13人，占比65%；雙師型教師19人，占比95%；在專業(yè)學(xué)生學(xué)生約623人，在校生與專業(yè)專任教師之比為31:1（不含公共課）。

建筑工程專業(yè)專任教師配置情況表

建筑工程專業(yè)企業(yè)兼職教師配置情況表

姓名	性別	學(xué)歷 （學(xué)位）	職稱	任職單位及職務(wù)	承擔(dān)教學(xué)任務(wù)	備注
劉艷紅	女	本科	副教授、高級工程師		建筑施工組織	國家注冊造價師、一級建造師
李澤明	男		高級工程師	副總經(jīng)理	鋼筋加工	湖南長信集團
王云海	男		工程師	總經(jīng)理	砌筑	砌筑工匠
劉東波	男				砌筑	郴州砌筑大賽第二名

9.2教學(xué)設(shè)施

現(xiàn)有實景實訓(xùn)基地1處，實訓(xùn)室4間，實訓(xùn)工位4處。其中實景實訓(xùn)基地占地面積：360平方米，包含三種結(jié)構(gòu)形式以及多種建筑以及裝飾做法。建筑材料實訓(xùn)室：建筑面積108平方米，含混凝土、鋼筋、砂漿檢測試驗。工程測量理實一體化實訓(xùn)室：建筑面積168平面米，含全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS測繪儀等儀器。建筑力學(xué)模型實訓(xùn)室：建筑面積108平方米，含建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、畫法幾何模型。儀器設(shè)施達到有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。

9.3教學(xué)資源

9.3.1圖書資源

土建類規(guī)范共34冊，標(biāo)準(zhǔn)圖集10冊，消耗量標(biāo)準(zhǔn)及定額30套，已有土建類專業(yè)圖書260冊，新購342冊�；�本滿足師生專業(yè)學(xué)習(xí)，教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。

9.3.2教材資源

出版使用校本教材一本，使用參編教材3本，與中南大學(xué)出版社、中國建工出版社等多家出版社保持教材出版合作關(guān)系。

9.3.3數(shù)字化資源

依托大學(xué)城空間，搭建師生網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教學(xué)資源，建設(shè)有數(shù)字課程及相應(yīng)資源共計6門，利用大學(xué)城空間完成畢業(yè)設(shè)計工作。

教材、圖書和數(shù)字資源結(jié)合實際具體提出，應(yīng)能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省（區(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學(xué)資源。

9.4教學(xué)方法

提出實施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。

9.5教學(xué)評價

按照教育部頒發(fā)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院“六位一體”課程教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。

9.5.1教師教學(xué)評價

對教師教學(xué)評價主要有三個方面：一是院、系日常教學(xué)督查及考核；二是督導(dǎo)團及教研室同行聽、評課的評價情況；三是學(xué)生評教及學(xué)生代表座談會反饋。同時結(jié)合日常過程質(zhì)量監(jiān)控進行總體評價。

9.5.2學(xué)生學(xué)習(xí)評價

主要采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的原則（形成性考核），以學(xué)習(xí)過程考核為主，終結(jié)性考核為輔，學(xué)習(xí)過程考核占總分值的60%，終結(jié)性考核占總分值的40%。其中，學(xué)習(xí)過程考核應(yīng)包括學(xué)生到課考勤和學(xué)習(xí)態(tài)度（含聽課狀態(tài)、作業(yè)、作品或單項職業(yè)能力訓(xùn)練完成情況）等方面；終結(jié)性考核即課程期末卷面（上機）考試或考查，有些課程也可以用綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項目考核來替代。

9.6質(zhì)量管理

建立健全校院（系）兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

9.6.1建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系

依據(jù)崗位職責(zé)及要求確立專業(yè)課程體系，依據(jù)建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范確立專業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教育廳兩項抽查內(nèi)容完善課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考核評價標(biāo)準(zhǔn)。

9.6.2明確各部門及個體職權(quán)

專職教師完成所教授課程的教學(xué)任務(wù)，實訓(xùn)任務(wù)，評定學(xué)生課程成績。結(jié)合課程內(nèi)容，參加技能比賽。并配合學(xué)院系部完成教學(xué)檢查督查工作。

實訓(xùn)指導(dǎo)老師配合專職教師完成實訓(xùn)任務(wù)。完成對實訓(xùn)基地，以及實訓(xùn)室儀器設(shè)備的管理。

教研室主任完成對教研室的教學(xué)管理、督查、教學(xué)質(zhì)量的控制工作。

9.6.3完善考核評價方法

對個人教學(xué)考核評價主要有以下幾個方面：一是每周的教研室教學(xué)檢查，針對教師上課狀況進行檢查；二是組織教研室教師進行聽評課，了解教師上課情況；三是對教學(xué)整體設(shè)計方案，教學(xué)單元設(shè)計、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)總結(jié)進行審核，對于教學(xué)的內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容進行把控；四是對于學(xué)生作業(yè)、教師下班情況進行常規(guī)檢查；五是對于期末成績，以及考核進行審核；六是督查教師參加教研活動，開展教研教改討論情況。同時結(jié)合日常過程質(zhì)量監(jiān)控進行總體評價。

10.畢業(yè)要求

學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修完�？平虒W(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容（實行學(xué)分制的則要修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分），達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求（具體來說：思想品德合格、成績合格、頂崗實習(xí)考核合格、畢業(yè)設(shè)計完成并檢查合格），頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。

11.教學(xué)計劃表（附后）

表1：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課時比例分配表

表2：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表

表3：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表

表4：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程表

說明：

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制人員名單：

（1）主持人：鄺佳奇

（2）參與者：

（a）校內(nèi)教師：羅緒元、黃朗寧、李鈞、唐盼

（b）企業(yè)代表：李澤民（長信集團）、盧建國（郴建集團）

（c）學(xué)生代表：李威、吳昆、吳鵬、王偉

（二）專業(yè)人才培養(yǎng)方案審核人員名單：

（1）一審： 李進軍（專業(yè)指導(dǎo)委員會主任）

（2）二審： 李麗田（院系主任）

（3）三審：學(xué)校學(xué)術(shù)委員會

表1：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課時比例分配表

表2 三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表

	入 學(xué) 教 育 與 軍 訓(xùn)	課 堂 教 學(xué)	專 業(yè) 能 力 實 踐 或 實 訓(xùn)	考 試 與 機 動	技 能 抽 查 綜 合 實 訓(xùn)	畢 業(yè) 設(shè) 計 與 答 辯	頂 崗 實 習(xí)	合 計
1	2	16	2	2				20
2		18	2	2				20
3		18	4	2				20
4		18	4	2				20
5		9	0	2	1	4	4	20
6							20	20
合計

表3  三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表

表4：三年制高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程表

2018級三年制高職建筑裝飾工程技術(shù)

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱： 建筑裝飾工程技術(shù)        專業(yè)代碼：540102

2.入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

3.修業(yè)年限

初中畢業(yè)生起點的學(xué)生修業(yè)年限為5年。

4.職業(yè)面向

4.1所屬專業(yè)大類（代碼）：土木建筑（54）

4.2所屬專業(yè)類（代碼）：建筑裝飾（5401）

4.3對應(yīng)行業(yè)（代碼）：建筑裝飾（540102）

4.4主要職業(yè)類別：建筑裝飾設(shè)計與管理類別

4.5主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）及職業(yè)資格證書（代碼）

崗位一：   建筑裝飾設(shè)計師    職業(yè)資格證書：室內(nèi)設(shè)計師

崗位二：   建筑裝飾施工員    職業(yè)資格證書：建筑施工員

崗位三：   建筑裝飾造價員    職業(yè)資格證書：裝飾造價員

4.6專升本：各專業(yè)平均成績排名前20%的應(yīng)屆畢業(yè)生可推薦參加“專升本”選拔考試；考試合格，被錄取的“專升本”學(xué)生直接進入與我院簽訂協(xié)議的普通本科院校三年級學(xué)習(xí)，在普通本科院校學(xué)習(xí)兩年，修完本科教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到畢業(yè)要求的，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。

4.7應(yīng)征入伍：國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役，并能夠享受國家多個方面的優(yōu)惠政策。

4.8自主創(chuàng)業(yè)

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。可自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)室內(nèi)設(shè)計工作室、建筑裝飾材料店、全屋定制等建筑裝飾行業(yè)相關(guān)公司。國家支持有條件和實力的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，主要投資小、技術(shù)含量適中的行業(yè)新領(lǐng)域。

5.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

5.1培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)建筑物室內(nèi)外裝飾識圖、建筑裝飾工程量房測繪與竣工圖繪制、家裝設(shè)計手繪、公裝設(shè)計手繪、裝飾工程施工、施工質(zhì)量檢驗與評定、建筑裝飾工程計量與計價等工作的需要，具有高尚的職業(yè)道德，熱愛社會主義祖國、熱愛建筑裝飾行業(yè)，熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀基本知識素質(zhì)，掌握建筑裝飾技術(shù)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識，熟悉我國有關(guān)建筑裝飾、建筑工程方面的方針政策、法規(guī)；掌握一定的英語、計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；掌握室內(nèi)裝飾設(shè)計；掌握裝飾工程施工、管理；掌握建筑裝飾工程計量與計價等知識和技術(shù)技能，面向建筑裝飾工程行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

5.2培養(yǎng)規(guī)格

由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。

5.2.1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀；堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

5.2.2.能力

崗位一：建筑裝飾設(shè)計員

1.能識讀建筑裝飾工程圖

2.能量房并繪制建筑裝飾工程圖

3.能進行建筑裝飾手繪設(shè)計

4.能進行居住室內(nèi)設(shè)計和效果圖制作

5.能進行公共室內(nèi)設(shè)計和效果圖制作

崗位二：建筑裝飾施工員

1.能進行建筑裝飾工程施工組織

2.能進行建筑裝飾工程施工管理

3.能進行建筑裝飾材料質(zhì)量與檢測

崗位三：建筑裝飾造價員

1.能進行建筑裝飾工程計量

2.能進行建筑裝飾工程計價

5.2.3.知識

了解室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計的聯(lián)系，建筑設(shè)計思路和方法的知識；了解建筑設(shè)計規(guī)律及設(shè)計方法進行環(huán)境藝術(shù)項目方案設(shè)計知識；了解室內(nèi)設(shè)計過程中充分考慮室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的思維習(xí)慣；了解室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的特點及設(shè)計基礎(chǔ)與藝術(shù)基礎(chǔ)，以及室內(nèi)陳設(shè)的意義與應(yīng)用，提高陳設(shè)藝術(shù)欣賞和評價知識；了解室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計及家具的選擇與配置的知識；了解影響建筑環(huán)境要求指標(biāo)的原因及設(shè)置不同系統(tǒng)、設(shè)備來滿足要求的基本知識；了解談單技巧、室內(nèi)設(shè)計中一些小細節(jié)、客戶的心理等知識。

熟悉建筑裝飾工程施工圖的識讀知識；熟悉繪制建筑裝飾平面圖、立面圖、剖面圖、裝飾大樣圖、節(jié)點詳圖的知識；熟悉建筑裝飾材料基礎(chǔ)知識，能根據(jù)功能要求、材料特點選擇和設(shè)計既合理、實用又安全、簡約的構(gòu)造方法的知識，熟悉初步設(shè)計基礎(chǔ)知識、素描基礎(chǔ)知識、辨識色彩的知識等。

掌握建筑裝飾工程施工圖的識圖與繪制，掌握裝飾工程實施前的現(xiàn)場進行量房測繪知識；掌握各類型的室內(nèi)裝飾材料及其裝飾構(gòu)造，掌握繪制正確、清晰的施工圖和構(gòu)造詳圖知識；熟練操作CAD軟件（或相近建筑繪圖軟件），掌握正確繪制建筑裝飾平面圖、立面圖、剖面圖、裝飾大樣圖、投影關(guān)系正確，符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)要求的知識；掌握合理布局居住建筑空間與公共空間的知識，做到室內(nèi)各空間功能分區(qū)恰當(dāng)、流線組織合理、家具設(shè)施等布置符合人體工程學(xué)等設(shè)計原理的知識；掌握設(shè)計構(gòu)思繪制成彩色平面圖的知識；掌握正確地使用手繪工具的知識；掌握將室內(nèi)設(shè)計造型比例正確，色彩搭配合理，材料質(zhì)感表達清楚，主題突出等知識；掌握合理選用裝修材料，采用合理工藝，在方案圖上注明所使用的主要材料和工藝說明的知識；掌握計算機輔助設(shè)計軟件繪CAD圖與繪裝飾效果圖的基本技能和綜合技能知識；掌握建筑裝飾施工組織與工程項目管理的基本知識；熟悉建筑裝飾工程施工工藝，對常見裝飾子分部工程施工操作流程、要點，熟練使用裝飾裝修工程工程質(zhì)量檢測工具對裝飾工程的施工質(zhì)量進行檢查驗收，并填寫相關(guān)檢查驗收記錄表格等工作內(nèi)容的知識；熟悉圖紙和GB 50854-2013《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》準(zhǔn)確的找到清單項目，編寫項目編碼、項目名稱，并能準(zhǔn)確的根據(jù)施工工藝描述項目特征，計算清單工程量，具備編制清單文件的基本知識。

6.課程設(shè)置

6.1公共基礎(chǔ)課

6.1.1課程1：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

1.理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時

序號	模塊	學(xué)時	主要內(nèi)容
1	毛澤東思想	8	⑴掌握毛澤東思想的形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義； ⑵掌握新民主主義革命理論形成、總路線、基本綱領(lǐng)、革命道路和基本經(jīng)驗。 ⑶掌握黨在過渡時期的總路線、社會主義改造道路和歷史經(jīng)驗以及社會主義制度確立的重大意義。 ⑷掌握社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、意義和經(jīng)驗教訓(xùn)。
2	鄧小平理論	4	掌握鄧小平理論的形成、基本問題、主要內(nèi)容和歷史地位。
3	“三個代表”重要思想	4	掌握“三個代表”重要思想的形成、核心觀點、主要內(nèi)容和歷史地位。
4	科學(xué)發(fā)展觀	4	掌握科學(xué)發(fā)展觀的形成、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容和歷史地位。
5	習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想	42	⑴掌握中國社會主要矛盾的變化、新時代的內(nèi)涵和意義以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位。 ⑵掌握實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科學(xué)內(nèi)涵和建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排。 ⑶掌握中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局。把握新發(fā)展理念和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的具體要求以及建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要任務(wù)；把握中國特色社會主義政治發(fā)展道路、人民當(dāng)家作主制度體系、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅持“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一的具體要求；把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、培育和踐行社會主義核心價值觀、堅定文化自信，建設(shè)社會主義文化強國的具體要求；把握提高保障和改善民生水平、加強和創(chuàng)新社會治理、總體國家安全觀的具體要求；把握堅持人與自然和諧共生、形成人與自然和諧發(fā)展新格局、加快生態(tài)文明體制改革的具體要求。 ⑷掌握中國特色社會主義事業(yè)“四個全面”戰(zhàn)略布局。把握全面建成小康社會的內(nèi)涵、目標(biāo)要求和重要舉措；把握全面深化改革的總目標(biāo)、主要內(nèi)容和重要舉措；把握全面依法治國方略的形成發(fā)展、堅持走中國特色社會主義法治道路的具體要求和深化依法治國實踐的重點任務(wù)；把握新時代黨的建設(shè)總要求和把黨的政治建設(shè)擺在首位、堅持全面從嚴(yán)治黨的具體要求。 ⑸掌握習(xí)近平強軍思想。把握堅持走中國特色強軍之路和推動軍民融合深度發(fā)展的具體要求。 ⑹掌握中國特色大國外交思想。把握堅持獨立自主和平外交政策和推動建立新型國際關(guān)系的具體要求以及推動構(gòu)建人類命運共同體思想的內(nèi)涵和重要舉措。 ⑺掌握堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的具體要求。深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；把握堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)的具體要求。
6	考試	2
7	合計	64

2.能力訓(xùn)練項目及學(xué)時

序號	項目	學(xué)時	具體內(nèi)容
1	觀看愛國主義教育片	2	組織學(xué)生觀看《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《厲害了，我的國》《輝煌中國》等
2	體驗改革成果	2	組織學(xué)生參觀企業(yè)和農(nóng)村，讓廣大學(xué)生親身體驗改革開放以來企業(yè)和農(nóng)村所發(fā)生的巨大變化。
3	開展志愿服務(wù)	2	組織學(xué)生開展志愿服務(wù)和做義工等社會服務(wù)實踐活動
4	開展研究性學(xué)習(xí)	2	組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，并對活動成果進行展示競賽。
5	合計	8

3.總學(xué)時：72學(xué)時

4.使用教材：馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年版），高等教育出版社

6.1.2課程2：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時

序號	模塊	學(xué)時	主要內(nèi)容
1	理想信念教育	12	⑴理解馬克思主義人生觀的涵義，掌握正確人生觀的要求和人生價值評判標(biāo)準(zhǔn)及實現(xiàn)條件。 ⑵掌握科學(xué)理想信念的內(nèi)涵，把握化科學(xué)理想為現(xiàn)實的條件和途徑。 ⑶掌握中國精神的內(nèi)涵，把握愛國主義和改革創(chuàng)新的時代要求。 ⑷掌握社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，把握踐行社會主義核心價值觀的具體要求。
2	道德教育	6	掌握中華傳統(tǒng)道德、中國革命道德、人類文明優(yōu)秀道德成果的主要內(nèi)容，把握明大德、守公德、嚴(yán)私德的具體要求。
3	法治教育	6	掌握社會主義法律的本質(zhì)、運行和體系以及中國特色社會主義法治體系、法治道路的精髓，把握增進法治意識、養(yǎng)成法治思維、行使法律權(quán)利、履行法律義務(wù)的具體要求。
4	考試	2
5	合計	26

2.能力訓(xùn)練項目及學(xué)時

序號	項目	學(xué)時	具體內(nèi)容
1	參觀德育基地	2	組織參觀湘南起義紀(jì)念館
2	閱讀經(jīng)典文獻	2	指導(dǎo)學(xué)生閱讀《青年習(xí)近平七年知青歲月》等
3	向上向善，知行合一	2	組織學(xué)生參加志愿服務(wù)或義工活動
4	懷孝心，踐孝行	2	為父母做一件實事
5	“零距離”接觸法庭	2	組織學(xué)生到附近法庭觀摩庭審
6	合計	10

3.總學(xué)時：36學(xué)時

6.1.3課程3：大學(xué)生心理健康教育

本課程是面向全院各專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)必修課程。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，主要掌握現(xiàn)代社會人類健康新理念、大學(xué)生心理健康的評價標(biāo)準(zhǔn)、青年期心理發(fā)展的年齡特征以及大學(xué)生常見的心理障礙與防治等健康心理學(xué)的基本概念和基本理論；了解影響個體心理健康的各種因素；理解自我意識、情緒與情感狀態(tài)、意志品質(zhì)、人格特征等個體心理素養(yǎng)與心理健康的關(guān)系；掌握大學(xué)生時代學(xué)習(xí)心理的促進、人際關(guān)系調(diào)適、網(wǎng)絡(luò)心理健康維護、青春期性心理與戀愛心理的維護、挫折應(yīng)對方式等大學(xué)生活適應(yīng)方面的基本方法與技能。總學(xué)時36學(xué)時。

6.1.4課程4：大學(xué)體育

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育運動對健康的影響、體育鍛煉的內(nèi)容及方法、體育鍛煉的衛(wèi)生要求及運動處方的制訂、常見體育運動項目裁判基本知識、體育運動項目簡介、常見運動創(chuàng)傷的預(yù)防及處理等。

實踐學(xué)習(xí)內(nèi)容：

田徑：短跑、中長跑、接力跑、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅；

籃球：行進間運球、原地單手肩上投籃、傳接球；基本戰(zhàn)術(shù)

足球：踢球技術(shù)、運球技術(shù)、射門技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)

排球：墊球、傳球、發(fā)球、攔網(wǎng)；基本戰(zhàn)術(shù)；

乒乓球：握拍法、基本腳步、發(fā)球與接發(fā)球；

羽毛球：比賽站位、握拍技術(shù)、發(fā)球與接發(fā)球、步法；

健美操：基本步法、上肢基本動作、健美操等級規(guī)定套路、健美操編排。

體操：徒手操、隊列隊形、器械體操、跳躍、技巧

武術(shù)：基本手法與步法、五步拳、長拳、簡化太極拳、初級棍術(shù)。

總學(xué)時：72學(xué)時

6.1.5課程5：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

本課程作為通識教育必修課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，了解和探索自己的職業(yè)人格、興趣、能力、價值觀，掌握職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論和決策方法，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。通過本課程的學(xué)習(xí)，促使大學(xué)生依據(jù)本專業(yè)及自身條件理性規(guī)劃自身發(fā)展，提高就業(yè)能力和生涯管理能力，有效促進大學(xué)生求職擇業(yè)與自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)�？倢W(xué)時36學(xué)時。

6.1.6課程6：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

本課程是教育部規(guī)定的通識教育必修課。通過該課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)活動過程的內(nèi)在規(guī)律及創(chuàng)業(yè)活動本身的獨特性，了解創(chuàng)業(yè)過程中常見的問題和初創(chuàng)企業(yè)的特點。培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。課程主要在機會識別、資源整合、團隊建設(shè)、素質(zhì)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、市場調(diào)查分析、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作、財務(wù)預(yù)算及融資、企業(yè)開辦及初創(chuàng)企業(yè)管理等方面來培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，從而提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性和成功率�？倢W(xué)時36學(xué)時。

6.1.7課程7：信息技術(shù)

本課程主要理論與實踐內(nèi)容計算機硬、軟件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、文字處理、表格制作、文稿演示、數(shù)據(jù)庫管理、因特網(wǎng)及其應(yīng)用等內(nèi)容�？倢W(xué)時72學(xué)時。

6.1.8課程8：職業(yè)交際英語

總課時：72課時

課程簡介：通過本課程的學(xué)習(xí)，鞏固語言知識和提高語言技能，為將來走上工作崗位準(zhǔn)備必要的職場英語交際能力，即可以用英語完成常規(guī)職場環(huán)境下基本的涉外溝通任務(wù)，并為進一步學(xué)習(xí)工作過程中所需要的英語打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，逐步形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累必要的跨文化交際知識和培養(yǎng)基本的跨文化交際能力。具體應(yīng)該達到以下三個目標(biāo)：1.鞏固英語基礎(chǔ)知識和提高英語技能，爭取部分學(xué)生通過A級英語考試；2.重點提升聽、說、寫的能力，能夠用英語表達思想，進行比較有效的交際；3.將英語學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)相聯(lián)系，能夠用英語完成基礎(chǔ)性的商務(wù)活動。

6.1.9課程9：職業(yè)技能英語

總課時：72課時

課程簡介：該課程為公共必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，繼續(xù)鞏固語言知識和提高語言技能，為學(xué)生日后從事相關(guān)職業(yè)準(zhǔn)備必要的行業(yè)英語綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生英語處理所從事行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的語言溝通能力。并為學(xué)生因職業(yè)發(fā)展而進一步學(xué)習(xí)專業(yè)英語打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，逐步形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，進一步積累跨文化交際知識和培養(yǎng)跨文化交際能力。具體應(yīng)該達到以下三個目標(biāo)：1.繼續(xù)鞏固英語知識和提高英語技能，至少達到《基本要求》A級水平； 2.重點提升相關(guān)行業(yè)背景下的聽、說、寫的能力，能夠用英語在工作過程中進行比較有效的交際；3.將英語學(xué)習(xí)與未來職業(yè)緊密銜接，能夠用英語完成行業(yè)背景下的基礎(chǔ)性的工作活動和技術(shù)交流。

6.1.10課程10：形勢與政策

1.理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時

序號	模塊	學(xué)時	主要內(nèi)容
1	全面從嚴(yán)治黨形勢與政策	2	掌握黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)以及貫穿其中的制度建設(shè)的新舉措新成效。
2	我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與政策	2	掌握黨中央關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的新決策新部署。
3	港澳臺工作形勢與政策	2	掌握堅持“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一的新進展新局面。
4	國際形勢與政策	2	掌握中國堅持和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命運共同體的新理念新貢獻。
5	合計	8

2.總學(xué)時：8學(xué)時/期，第1－4學(xué)期，共32學(xué)時。

3.使用教材：《時事報告大學(xué)生版》，中宣部《時事報告》雜志社編輯出版

6.2專業(yè)基礎(chǔ)課

6.2.1課程1：建筑材料（裝飾）

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時: 本課程理論學(xué)習(xí)內(nèi)容有建筑裝飾材料的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)建筑裝飾材料的基本性質(zhì)、分類和各類裝飾材料的組成、特性、技術(shù)性能，培養(yǎng)建筑裝飾材料合理選擇與應(yīng)用的初步能力，培養(yǎng)根據(jù)功能要求、材料特點選擇和設(shè)計既合理、實用又安全、簡約的構(gòu)造方法的能力，使學(xué)生較系統(tǒng)的獲得裝飾材料的基本知識，掌握建筑裝飾材料的分類、性能、選擇應(yīng)用，為進一步學(xué)習(xí)該專業(yè)的后續(xù)課程和室內(nèi)設(shè)計、施工及管理等職業(yè)能力的形成打下良好的基礎(chǔ)。能、選擇應(yīng)用。理論學(xué)時：48學(xué)時

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:考查建材市場了解建筑裝飾材料如飾面磚、石材、墻紙、油漆、涂料等的分類、性能、選擇應(yīng)用。能力訓(xùn)練學(xué)時：1周

總學(xué)時:72學(xué)時

6.2.2課程2：建筑工程制圖

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:本課程學(xué)習(xí)投影的分類和投影體系的建立原則；點、線、面、體正投影的基本原理及作圖方法。建筑的構(gòu)造組成、建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖的繪制；建筑結(jié)構(gòu)圖平面布置圖、結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣圖的繪制；建筑給排水、電氣、弱電、設(shè)備圖的識讀。理論課時48學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:直觀立體圖形的三視圖繪制實訓(xùn)，建筑平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖的識讀與抄繪實訓(xùn)，建筑結(jié)構(gòu)圖平面布置圖、結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣圖的繪制實訓(xùn)，建筑給排水、電氣、弱電、設(shè)備圖的識讀實訓(xùn)等。旨在通過一周的時間以項目驅(qū)動的方式進行建筑工程圖識圖與抄繪圖綜合訓(xùn)練，以更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力、工程意識、標(biāo)準(zhǔn)化意識和嚴(yán)謹(jǐn)認真的工作態(tài)度。實訓(xùn)時間為1周。

總學(xué)時:72學(xué)時

6.2.3課程3：素描

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平；使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有正確的觀察方法和堅實的造型能力，從而正確、生動、深刻地表現(xiàn)對象，為學(xué)習(xí)專業(yè)、進行創(chuàng)造以及將在學(xué)習(xí)手繪和效果圖打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容安排分為結(jié)構(gòu)素描教具寫生、石膏幾何模型寫生、靜物寫生、石膏像寫生等。主要掌握造型基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的形體透視、比例、結(jié)構(gòu)、對比、虛實等立體塑造能力。了解素描的藝術(shù)特點，懂得如何畫好素描。實踐課時48學(xué)時，實訓(xùn)1周。總學(xué)時72學(xué)時。

6.2.4課程4：色彩

本課程結(jié)合色彩理論知識、分階段、針對性的進行色彩配色聯(lián)系、色彩寫生聯(lián)系、色彩構(gòu)成練習(xí)、色彩歸納及色彩設(shè)計練習(xí)，是學(xué)生從理論到實踐，逐步認識、掌握色彩、并逐漸熟練運用色彩作為設(shè)計工具。了解色彩在現(xiàn)實生活中的變化規(guī)律和色彩的一些基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和判斷能力，掌握和區(qū)分水粉，水彩的工具使用及表現(xiàn)特點，培養(yǎng)學(xué)生更好的運用和表達色彩，掌握干濕技法的表現(xiàn)，當(dāng)然更要注意水分的控制與運用，另外了解一些特殊技法，更要面向自然，結(jié)合色彩理論規(guī)律，學(xué)好色彩知識。更好的在實踐中加以運用。實踐課時48學(xué)時，實訓(xùn)1周�？倢W(xué)時72學(xué)時

6.2.5課程5：裝飾工程識圖與測繪：

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程內(nèi)容識讀建筑裝飾工程施工圖、建筑裝飾工程量房測繪兩個項目。掌握建筑裝飾工程施工圖的識圖與繪制技能，裝飾工程實施前的現(xiàn)場進行量房測繪。熟悉《房屋建筑室內(nèi)裝飾裝修制圖標(biāo)準(zhǔn)》JGJ/T244-2011、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50104—2010及相關(guān)工程制圖標(biāo)準(zhǔn)等系列標(biāo)準(zhǔn)，能正確運用卷尺紙筆等必要的測繪工具，合理繪制測繪草圖，能正確操作CAD軟件（相近建筑繪圖軟件）繪制建筑裝飾測繪正圖等內(nèi)容。理論課時36學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：識讀整套建筑裝飾施工圖、門施工圖繪制、立面施工圖繪制、室內(nèi)裝修施工圖繪制、門廳平面圖測繪、建筑樓梯測繪、平開木門測繪、鋁合金推拉窗測繪、辦公室裝飾裝修測繪、會議室裝飾裝修測繪、教室室內(nèi)空間測繪、圖書館閱覽室測繪等內(nèi)容。實踐課時36學(xué)時。

總學(xué)時：72學(xué)時

6.2.6課程6：三大構(gòu)成

本課程包括“平面構(gòu)成”“色彩構(gòu)成”“立體構(gòu)成”三部分內(nèi)容，是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握平面和立體藝術(shù)設(shè)計中的形式美法則、布局、色彩運用等基本知識和方法，應(yīng)具備平面、色彩、空間及立體形態(tài)等單項或綜合設(shè)計的基本技能，增強室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)造性思維能力，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及將來從事相應(yīng)崗位的工作，奠定良好的理論和技能基礎(chǔ)。實踐課時36學(xué)時。總學(xué)時36學(xué)時。

6.2.7課程7：人體工程學(xué)

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程使學(xué)生了解人體工程學(xué)的基本理論體系，學(xué)會從人體工程學(xué)的基本原則和方法出發(fā)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的人工程問題，逐步形成以人體工程學(xué)的思想為指導(dǎo)，結(jié)合百分點原理，使學(xué)生形成良好的尺度意識，以人為中心從事設(shè)計的現(xiàn)代設(shè)計觀念并通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固，能夠熟練地掌握人體尺度的測量和取值方法，熟知常用的人體活動空間尺度和常用家具尺度等，了解人在特定的建筑室內(nèi)空間的生理和心理變化的規(guī)律，從而設(shè)計出更科學(xué)、更宜人的產(chǎn)品和環(huán)境。理論課時18學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：人體尺度的測量實訓(xùn)；人體活動空間尺度和常用家具尺度等。實踐課時：18學(xué)時。

總學(xué)時：36學(xué)時

6.2.8課程8：建筑CAD

通過本課程學(xué)習(xí)AutoCAD基礎(chǔ)知識、繪圖命令、修改命令、標(biāo)注樣式、圖層設(shè)置、打印布局等；學(xué)習(xí)天正建筑中軸網(wǎng)柱子、墻梁板、門窗、樓梯、房間布置等。使學(xué)生能夠運用AutoCAD和天正軟件繪制建筑圖紙，能熟練完成建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制；能熟練完成室內(nèi)平面布置圖、墻柱立面圖、天棚布置圖、節(jié)點詳圖等。養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，為建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)其他課程打下基礎(chǔ)。實踐課時36學(xué)時。熟悉《房屋建筑室內(nèi)裝飾裝修制圖標(biāo)準(zhǔn)》JGJ/T244-2011、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50104—2010及相關(guān)工程制圖標(biāo)準(zhǔn)等系列標(biāo)準(zhǔn)，能熟練操作CAD軟件（或相近建筑繪圖軟件），能正確繪制建筑裝飾平面圖、立面圖、剖面圖、裝飾大樣圖、投影關(guān)系正確，符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)要求。實踐課時144學(xué)時�？倢W(xué)時：144學(xué)時

6.2.9課程9：建筑及室內(nèi)手繪

本課程學(xué)習(xí)手繪基本知識、透視原理、手繪表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)原理、彩色鉛筆表現(xiàn)技法、馬克筆表現(xiàn)技法等。掌握手繪表現(xiàn)技法不同的表現(xiàn)手段及方法，學(xué)生能夠熟練運用手繪表現(xiàn)技法的知識徒手繪建筑外觀效果圖、室內(nèi)效果圖、家具陳設(shè)等。為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)起到良好的輔助作用，在以后的工作也有很大的幫助。實踐課時72學(xué)時�？倢W(xué)時72學(xué)時。

6.2.10課程10：建筑及裝飾構(gòu)造

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程主要介紹建筑物內(nèi)外墻面、頂棚以及室內(nèi)外地面的裝飾構(gòu)造做法，并在此基礎(chǔ)上闡述了裝飾構(gòu)造設(shè)計原理。包括樓地面裝飾構(gòu)造、頂棚裝飾構(gòu)造、墻柱面裝飾構(gòu)造、門窗裝飾構(gòu)造、樓梯裝飾構(gòu)造、其他裝飾構(gòu)造等。使學(xué)生掌握建筑室內(nèi)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和設(shè)計原則；培養(yǎng)學(xué)生的方案設(shè)計能力和圖形表達能力；了解各類型的室內(nèi)裝飾材料及其施工工藝，能繪制正確、清晰的施工圖和構(gòu)造詳圖。理論課時28學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：樓地面工程實訓(xùn)；墻面工程實訓(xùn)；頂棚、墻柱面、門窗、樓梯構(gòu)造節(jié)點詳圖繪制。實踐課時26學(xué)時。

總學(xué)時：54學(xué)時。

6.2.11課程11：3D建模與材質(zhì)渲染

學(xué)生理解掌握和用3DS MAX制作效果圖的方法與技巧，學(xué)會室內(nèi)模型的建立，材質(zhì)的設(shè)置，燈光的創(chuàng)作及vray渲染效果圖的渲染出圖，并進行后期渲染制作，最終創(chuàng)作出理想的方案效果圖。掌握計算機繪圖的基本概念和基本知識，掌握3DS MAX軟件的各種繪圖命令知識和操作命令知識。實訓(xùn)內(nèi)容有客廳效果圖制作實訓(xùn)、餐廳效果圖制作實訓(xùn)、臥室效果圖制作實訓(xùn)、書房效果圖制作實訓(xùn)、別墅效果圖制作實訓(xùn)、住宅樓效果圖制作實訓(xùn)、辦公樓效果圖制作實訓(xùn)等內(nèi)容。實踐課時54學(xué)時�？倢W(xué)時：54學(xué)時。

6.2.12課程12：建筑室內(nèi)設(shè)備

通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生了解評價室內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的方法，保證不同室內(nèi)環(huán)境指標(biāo)所應(yīng)設(shè)置的設(shè)備和系統(tǒng)；使學(xué)生熟悉暖通空調(diào)、燃氣工程、建筑給排水、建筑電氣、建筑消防和建筑冷熱源中所采用的系統(tǒng)和設(shè)備功能與分類；培養(yǎng)學(xué)生具有分析影響建筑環(huán)境要求指標(biāo)的原因及設(shè)置不同系統(tǒng)、設(shè)備來滿足要求的基本知識和能力。理論課時26學(xué)時，實踐課時10學(xué)時，總學(xué)時36學(xué)時。

6.2.13課程13：裝飾效果圖后期處理

繪制完電腦效果圖后，利用Photo shop圖像處理軟件進行處理，使效果圖達到最佳效果。使學(xué)生能夠了解圖形圖像的基礎(chǔ)知識；使學(xué)生能夠掌握Photo shop的基本操作；使學(xué)生能夠掌握Photo shop在圖形圖像中的實際運用。使學(xué)生能夠掌握photo shop基本操作；使學(xué)生能夠掌握Photo shop在圖形圖像中的實際運用。通過知識教學(xué)的過程對學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)學(xué)生較為全面的設(shè)計能力；提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團結(jié)合作精神與團隊合作的基本素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才服務(wù)； 為學(xué)生利用圖形圖像處理軟件進行藝術(shù)設(shè)計打下基礎(chǔ)，使他們具有進一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識的能力。實踐課時36學(xué)時�？倢W(xué)時36學(xué)時。

6.3專業(yè)核心課

6.3.1課程1：居住室內(nèi)設(shè)計

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:學(xué)生能夠掌握居住空間設(shè)計的相關(guān)知識，以及美學(xué)的應(yīng)用能力； 能夠掌握居住空間設(shè)計的軟件、表達、流程和管理等技能能力； 能夠掌握居住空間設(shè)計思維、設(shè)計創(chuàng)意和設(shè)計批評等設(shè)計方法； 能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，能夠?qū)υ�始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認知、理解。能合理布局居住建筑空間的功能，做到室內(nèi)各空間功能分區(qū)恰當(dāng)、流線組織合理、家具設(shè)施等布置符合人體工程學(xué)等設(shè)計原理。能夠?qū)⒃O(shè)計構(gòu)思繪制成彩色平面圖；正確地使用手繪工具。造型比例正確，色彩搭配合理，材料質(zhì)感表達清楚，主題突出。能夠合理選用裝修材料，采用合理工藝，在方案圖上注明所使用的主要材料和工藝說明。能夠?qū)⑵矫娌贾脠D完整、美觀地編排到指定的版面；能將設(shè)計主要思路、創(chuàng)意、運用的元素及所表達的其他核心內(nèi)容等進行文字表達，形成設(shè)計說明。理論課時54學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:居住室內(nèi)功能分析與流線組織實訓(xùn)、居住室內(nèi)平面家具布置實訓(xùn)、地面鋪貼實訓(xùn)、天花燈具造型布置實訓(xùn)、天花剖面實訓(xùn)、各房間立面圖實訓(xùn)、節(jié)點詳圖實訓(xùn)等內(nèi)容。實踐課時54學(xué)時。

總學(xué)時:108學(xué)時

6.3.2課程2：公共室內(nèi)設(shè)計

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:能夠掌握公共空間（公共空間涵蓋：辦公空間、餐飲空間、娛樂空間、商業(yè)空間、休閑空間、展示空間及其他公共空間類型）設(shè)計的相關(guān)知識，以及美學(xué)的應(yīng)用能力； 能夠掌握公共空間設(shè)計的組織及界面處理能力、表達室內(nèi)采光與照明、色彩與材質(zhì)選擇能力、流程和管理等技能能力； 能夠掌握公共空間設(shè)計思維、設(shè)計創(chuàng)意和設(shè)計批評室內(nèi)綠化、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等運用能力； 能夠進行公共空間的項目實踐操作能力。理論課時54學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:公共室內(nèi)功能分析與流線組織實訓(xùn)、公人室內(nèi)平面家具布置實訓(xùn)、地面鋪貼實訓(xùn)、天花燈具造型布置實訓(xùn)、天花剖面實訓(xùn)、各空間立面圖實訓(xùn)、節(jié)點詳圖實訓(xùn)等內(nèi)容。實踐課時54學(xué)時。

總學(xué)時:108學(xué)時

6.3.3課程3：建筑裝飾施工技術(shù)

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:掌握常見裝飾工程施工工藝，常見裝飾子分部工程施工操作流程、要點。包括：飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、金屬門窗工程、吊項工程、護攔的扶手制作與安裝、板塊面層樓地面工程、木竹面層樓地面工程、一般抹灰工程等施工工藝。理論學(xué)時54學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、金屬門窗工程、吊項工程、護攔的扶手制作與安裝、板塊面層樓地面工程、木竹面層樓地面工程、一般抹灰工程等施工工藝實訓(xùn)內(nèi)容。實踐課時30學(xué)時，實訓(xùn)1周，實踐總課時54學(xué)時。

總學(xué)時:108學(xué)時

6.3.4課程4：建筑裝飾工程質(zhì)量檢測

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:掌握常見裝飾工程施工工藝，常見裝飾子分部工程施工操作流程、要點，能使用裝飾裝修工程工程質(zhì)量檢測工具對裝飾工程的施工質(zhì)量進行檢查驗收，并填寫相關(guān)檢查驗收記錄表格等工作內(nèi)容。熟悉《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50210-2001)，能按國家規(guī)范要求列出檢測項目和項目允許偏差，并正確使用裝飾工程質(zhì)量檢測工具對指定裝飾子分部工程施工質(zhì)量進行檢查驗收，規(guī)范填寫隱蔽工程驗收記錄表、工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄表等相關(guān)工程質(zhì)量檢查驗收表格。理論課時10學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:飾面磚工程、輕質(zhì)隔墻工程、金屬門窗工程、吊項工程、護攔的扶手制作與安裝、板塊面層樓地面工程、木竹面層樓地面工程、一般抹灰工程等施工工藝與質(zhì)量檢測實訓(xùn)內(nèi)容。實踐課時8學(xué)時。

總學(xué)時:18學(xué)時

6.3.5課程5：建筑裝飾施工組織與管理

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:本課程分為建筑裝飾施工組織與管理兩部分。施工組織部分，要求學(xué)生掌握流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)；掌握施工組織設(shè)計的內(nèi)容和編制方法； 具備施工組織管理的初步能力。具有編制單位工程施工組織設(shè)計的能力； 掌握施工內(nèi)業(yè)管理的程序、方法，畢業(yè)后能直接進行組織管理、內(nèi)業(yè)管理工作。項目管理部分，要求學(xué)生掌握工程項目管理的含義、工程項目管理的類型和任務(wù)；了解工程項目管理的國內(nèi)外背景，了解工程項目管理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科之間的相互關(guān)系; 了解當(dāng)前幾種重要的工程項目管理組織模式,了解項目投資目標(biāo)論證和分析,工程項目管理組織結(jié)構(gòu)；掌握進度控制的含義、目的，掌握進度計劃系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握進度計劃的編制方法，掌握進度控制方法；了解總進度目標(biāo)的論證; 掌握項目質(zhì)量控制目標(biāo)及控制依據(jù)、項目質(zhì)量體系的建立與運行、項目設(shè)計階段質(zhì)量控制、項目施工階段質(zhì)量控制、工程項目竣工驗收熟悉各種具體管理方法在工程項目上的應(yīng)用特點，培養(yǎng)學(xué)生有效從事工程項目管理的基本能力。掌握工程項目管理的基本理論和工程項目投資控制、進度控制、質(zhì)量控制的基本方法。理論課時40學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:施工進度計算實訓(xùn)、施工橫道圖實訓(xùn)、施工雙代號網(wǎng)絡(luò)圖實訓(xùn)、施工總平面圖布置實訓(xùn)、施工平面圖布置實訓(xùn)、施工組織設(shè)計編制實訓(xùn)等。實踐課時50學(xué)時。

總學(xué)時:90學(xué)時

6.3.6課程6：建筑裝飾工程計量與計價

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時:熟悉GB 50500-2013《建設(shè)工程工程量清單編制規(guī)范》、GB 50854-2013《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》，能根據(jù)圖紙和GB 50854-2013《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》準(zhǔn)確的找到清單項目，編寫項目編碼、項目名稱，并能準(zhǔn)確的根據(jù)施工工藝描述項目特征，計算清單工程量，具備編制清單文件的基本能力。理論課時54學(xué)時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時:天棚吊頂工程、隔墻工程、墻面抹灰工程、墻面鑲貼塊料工程、裱糊工程、油漆工程、涂料工程、地板磚鋪貼工程、石材塊料地面工程、實木地板鋪貼工程、石材踢腳線工程、門窗工程、細部工程、幕墻工程等工程量清單編制與投標(biāo)計價實訓(xùn)。實踐課時54學(xué)時。

總學(xué)時:108學(xué)時

6.4選修課

6.4.1公共選修課

課程1：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文華

總課時：36課時

課程簡介：本課程內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)文化的生成、發(fā)展和基本精神以及古代哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育、宗教與民俗等知識。課程旨在通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，學(xué)生能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華融入到學(xué)習(xí)、生活、工作的理論和實踐中，賦予學(xué)生以積極的思考和正能量，拓展學(xué)生的人文視野，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的人文情懷。

課程2：過級英語

總課時：36課時

課程簡介：該課程為公共選修課。高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級為高職高專學(xué)生應(yīng)該達到的標(biāo)準(zhǔn)要求，參加考試取得60分以上(含60分)為考試成績合格，頒發(fā)國家級合格證書。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而掌握基本的閱讀和翻譯技巧。

課程3：大學(xué)實用語文

總課時：36課時

課程簡介：本課程從語文能力訓(xùn)練的視角切入，整合語文學(xué)科內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)及將來就業(yè)所需的基本語文能力選擇知識點，課程內(nèi)容包括口語表達、文面規(guī)范、閱讀鑒賞、寫作技巧與應(yīng)用、專題活動設(shè)計與組織等知識。課程旨在通過聽說讀寫的實訓(xùn)，學(xué)生能提高適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、工作的語言應(yīng)用能力，從而有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。

6.4.2專業(yè)選修課

課程1：建筑快題設(shè)計

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程的任務(wù)是使學(xué)生從應(yīng)用角度出發(fā)，在理論和實踐上了解設(shè)計與建筑設(shè)計的聯(lián)系，掌握建筑設(shè)計思路和方法，使學(xué)生具有結(jié)合建筑設(shè)計規(guī)律及設(shè)計方法進行環(huán)境藝術(shù)項目方案設(shè)計能力，為建筑裝飾設(shè)計項目的實踐與實施積累經(jīng)驗。理論課時18。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：總平面布局實訓(xùn)、平面合理布局實訓(xùn)、透視效果圖實訓(xùn)等。實踐課時18。

總學(xué)時：36學(xué)時

課程2：中國建筑史

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：了解中國建筑發(fā)展的過程及基本特征；了解中國建筑設(shè)計風(fēng)格的理論及主張；熟悉不同地區(qū)、不同時期的建筑設(shè)計風(fēng)格特征；了解各時期建筑設(shè)計的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及其歷史意義；掌握由自然條件、生態(tài)環(huán)境、社會、文化、技術(shù)等因素影響下的中國建筑設(shè)計發(fā)展的規(guī)律。掌握體現(xiàn)各個時期中國建筑設(shè)計特征的設(shè)計元素。理論學(xué)時18課時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：挑選各時期有代表性的建筑物平面立面透視進行手繪。實踐課時18.

總學(xué)時：36學(xué)時

課程3：家具與陳設(shè)

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程任務(wù)使學(xué)生對陳設(shè)藝術(shù)的種類、特點、工藝以及在環(huán)境中的空間組合應(yīng)用，藝術(shù)處理等問題有進一步了解。掌握目前各種風(fēng)格家具之特點與背景以具備一定的設(shè)計文化素質(zhì)；充分理解室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計在室內(nèi)設(shè)計中的重要作用，培養(yǎng)在室內(nèi)設(shè)計過程中充分考慮室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的思維習(xí)慣；掌握室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的特點及設(shè)計基礎(chǔ)與藝術(shù)基礎(chǔ)，以及室內(nèi)陳設(shè)的意義與應(yīng)用，提高陳設(shè)藝術(shù)欣賞和評價能力，并能獨立地完成室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計及家具的選擇與配置。為提高學(xué)生的全面素質(zhì)職業(yè)技能及增強職業(yè)能力打下一定基礎(chǔ)。理論學(xué)時18課時。

能力訓(xùn)練項目及學(xué)時：挑選常見有代表性的家具與陳設(shè)進行透視效果手繪。實踐學(xué)時18課時。

總學(xué)時：36學(xué)時

課程4：智能家居概述

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：理解智能家居的概念，了解綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、 安全防范技術(shù)、自動控制技術(shù)、音視頻技術(shù)的布線原理。理論學(xué)時36

總學(xué)時：36學(xué)時

課程5：室內(nèi)設(shè)計接單技巧與方法

理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時：本課程旨在為即將步入職場的畢業(yè)生開設(shè)的一門綜合性極強的課程。介紹一些在，如談單技巧、室內(nèi)設(shè)計中一些小細節(jié)、客戶的心理等。使學(xué)生能夠有一個過渡適應(yīng)階段。理論學(xué)時36課時。

總學(xué)時：36學(xué)時

7.學(xué)時與學(xué)分

7.1學(xué)時

本專業(yè)總學(xué)時2558學(xué)時，共設(shè)置課程41門。課程學(xué)時1958學(xué)時，理論教學(xué)課占40%，實踐教學(xué)課占60 %；其中公共基礎(chǔ)課程10門，500學(xué)時，占25 %；專業(yè)基礎(chǔ)課11門，684學(xué)時，占34%；專業(yè)核心課 8門， 774學(xué)時，共占 41 %；選修課8門，288學(xué)時，占11 %。頂崗實習(xí) 6個月，600 學(xué)時。

7.2學(xué)分

本專業(yè)總學(xué)分144學(xué)分。課程學(xué)分107學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課程28學(xué)分，占 25%；專業(yè)基礎(chǔ)課38學(xué)分，占 34 %；專業(yè)核心課41學(xué)分，占41%；選修課 16學(xué)分，占11%。頂崗實習(xí)33學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計4分。

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課時比例分配表

8.教學(xué)進程總體安排（詳見附表3）

9.實施保障

主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。

9.1師資隊伍

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)專任教師配置情況表

姓名	性別	學(xué)歷 （學(xué)位）	職稱	企業(yè)服務(wù)時間	承擔(dān)教學(xué)任務(wù)	備注
李麗田	女	大學(xué)	副教授	10年	建筑制圖
周輝	男	大學(xué)	高級講師	15年	建筑物理
顏云	男	大學(xué)	講師	10年	建筑裝飾施工技術(shù)
郭橋華	男	碩士	工程師、講師	5年	建筑裝飾施工組織與管理
鄺美華	女	碩士	工程師、講師	5年	建筑裝飾工程計量與計價
周超	女	碩士	講師	3年	居住與公共室內(nèi)設(shè)計
王思懿	女	大學(xué)	助教	3年	建筑裝飾材料
謝蘇	女	大學(xué)	助教	1年	三大構(gòu)成
梁帥	男	大學(xué)	助教	1年	素描與色彩
曾霞	女	大學(xué)	助教	1年	裝飾效果圖及后期處理
陳銀	女	大學(xué)	助教	1年	人體工程學(xué)
唐征廣	男	大學(xué)	助教	3年	建筑裝飾構(gòu)造與施工實訓(xùn)

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)兼職教師配置情況表

姓名	性別	學(xué)歷 （學(xué)位）	職稱	任職單位及職務(wù)	承擔(dān)教學(xué)任務(wù)	備注
侯志平	男	碩士	高級工程師	郴州建筑裝飾設(shè)計協(xié)會會長	建筑裝飾設(shè)計類課程
曹義	男	本科	工程師	郴州卓義工作室總經(jīng)理	建筑裝飾設(shè)計類課程

包括專任教師和兼職教師。各專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比不高于25:1（不含公共課）。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級職稱。“雙師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。

9.2教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要，其中實訓(xùn)（實驗）室面積、設(shè)施等應(yīng)達到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。具體詳情見下面。

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工專業(yè)相關(guān)校內(nèi)實訓(xùn)基地統(tǒng)計表
實踐基地名稱(全稱)	適用專業(yè)	支持課程	批準(zhǔn)日期（年）	建筑面積（平方米）	設(shè)備總值(萬元)	設(shè)備總數(shù)	主要項目名稱(全稱)	工位數(shù)(個)
測量實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	建筑工程測量	2010	120	25.252	32	測量實訓(xùn)	100
混凝土砂石實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)、工程造價(5400502)	建筑施工技術(shù)	2015	120	3.8	10	混凝土砂石	50
建筑工程理實一體化教室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)、工程造價(5400502)	建筑工程測量	2015	180	4.218	8	建筑工程	60
建筑工程實景實訓(xùn)基地	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	建筑工程質(zhì)量事故分析、建筑工程技能培訓(xùn)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑工程設(shè)備	2013	2000	150	10	建筑工程建筑裝飾工程	100
建筑工程制圖實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	建筑工程制圖	2015	180	5.7	2	建筑工程制圖	60
建筑施工技能綜合實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	建筑工程質(zhì)量事故分析、建筑工程技能培訓(xùn)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑工程設(shè)備	2015	180	4.996	8	塔吊模擬操作實訓(xùn)	20
建筑裝飾實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	室內(nèi)設(shè)計技巧與方法、建筑裝飾技能培訓(xùn)	2010	180	44.732	61	天正CAD、Photoshop實訓(xùn)	55
書法指導(dǎo)中心	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)等	書法	1999	120	1	0	書法	60
建筑力學(xué)實訓(xùn)室	建筑裝飾工程技術(shù)(540102)、建筑工程技術(shù)(540301)	建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)	2016	120	14.937	2	建筑力學(xué)	0

9.3教學(xué)資源

學(xué)院圖書館工業(yè)技術(shù)類紙質(zhì)圖書39629冊，電子圖書工業(yè)技術(shù)類53389冊，電子學(xué)術(shù)期刊工業(yè)技術(shù)類1294種；建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)藝術(shù)類紙質(zhì)圖冊有6356冊，專業(yè)紙質(zhì)圖冊有27578冊；編寫校本教材3本。擁有一個50臺計算機教學(xué)機房，理實一體化教室三個，公別是建筑裝飾手繪室，模型室，繪圖室。

教材、圖書和數(shù)字資源結(jié)合實際具體能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家和�。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學(xué)資源。

9.4教學(xué)方法

提出實施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。

9.5教學(xué)評價

按照教育部頒發(fā)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院“六位一體”課程教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進行綜合評價。

9.5.1對教師教學(xué)評價主要有三個方面：一是院、系日常教學(xué)督查及考核；二是督導(dǎo)團及教研室同行聽、評課的評價情況；三是學(xué)生評教及學(xué)生代表座談會反饋。同時結(jié)合日常過程質(zhì)量監(jiān)控進行總體評價。

9.5.2對學(xué)生學(xué)習(xí)評價主要采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的原則（形成性考核），以學(xué)習(xí)過程考核為主，終結(jié)性考核為輔，學(xué)習(xí)過程考核占總分值的60%，終結(jié)性考核占總分值的40%。其中，學(xué)習(xí)過程考核應(yīng)包括學(xué)生到課考勤和學(xué)習(xí)態(tài)度（含聽課狀態(tài)、作業(yè)、作品或單項職業(yè)能力訓(xùn)練完成情況）等方面；終結(jié)性考核即課程期末卷面（上機）考試或考查，有些課程也可以用綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項目考核來替代。

9.6質(zhì)量管理

建立健全校院（系）兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

建立健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系（專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核評價標(biāo)準(zhǔn)等），做到有標(biāo)準(zhǔn)可循；

明確各部門及個體的任務(wù)、職責(zé)和權(quán)限；

完善考核評價方法，科學(xué)、公正地考核部門及個人教學(xué)工作情況；

強化過程督查，確保任務(wù)的落實，以保障和提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)的實現(xiàn)。

10.畢業(yè)要求

學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修完專科教學(xué)計劃規(guī)定的內(nèi)容（實行學(xué)分制的則要修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分），達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求（具體來說：思想品德合格、成績合格、頂崗實習(xí)考核合格、畢業(yè)設(shè)計完成并檢查合格），頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。

11.教學(xué)計劃表（附后）

表1：三年制高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表

表2：專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表

表3：教學(xué)進程表

表1： 2018級三年制高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表

	入學(xué)教育與軍訓(xùn)	課堂教學(xué)	專業(yè)能力實踐或?qū)嵙?xí)	考試與機動	技能抽查綜合實訓(xùn)	畢業(yè)設(shè)計與答辯	頂崗實習(xí)	合計
									1	2	14	3	1				20
									2		16	3	1				20
									3		17	2	1				20
4		17	2	1				20
5		10		1	1	4		20
6							20	20
合計	2	74	10	5	1	4	20	120

表2 : 高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)能力訓(xùn)練項目安排表