郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案
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郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案
為了全面貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“建設(shè)創(chuàng)新型國家”，更好地“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，全面提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，制訂郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大報(bào)告中提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育、實(shí)踐教育、實(shí)訓(xùn)孵化等三大方面開展系統(tǒng)深入的教育工作，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐建設(shè)、平臺建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，塑造創(chuàng)新人才。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨委書記任顧問，院長任組長，分管就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的副院長任副組長，院辦、招生就業(yè)處、教務(wù)處、學(xué)生處、組織人事處、財(cái)務(wù)處、科研處、團(tuán)委和各系部黨政負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠招生就業(yè)指導(dǎo)處，負(fù)責(zé)日常工作。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)專業(yè)教師、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵(lì)教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。積極從社會各界聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍。
定期組織教師培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和交流，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會、調(diào)研活動，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的水平。收集整理我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例，匯編創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀成果。
五、課程體系建設(shè)
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動要與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)。
要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室的建設(shè)，深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究工作，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，做到從一年級到三年級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化，探索應(yīng)用型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式和新途徑。引進(jìn)GYB、SYB等培訓(xùn)項(xiàng)目，對畢業(yè)生開展有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，逐步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋面，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。
六、實(shí)踐活動建設(shè)
充分發(fā)揮“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃”等一系列大學(xué)生競賽的育人作用，提高賽事組織工作水平，擴(kuò)大學(xué)生參與面。舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及模擬實(shí)踐活動。支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，邀請知名企業(yè)家、教育家和我院成功創(chuàng)業(yè)學(xué)生、成功校友參與論壇，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗(yàn)，促進(jìn)大學(xué)生在社會大課堂中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。積極開展大學(xué)生素質(zhì)教育與素質(zhì)拓展活動。
七、基地建設(shè)
建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有效的咨詢和服務(wù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要和實(shí)踐活動成果有機(jī)結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行孵化。積極宣傳和落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)、引導(dǎo)在校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策和措施，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。
八、文化建設(shè)
廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的宣傳，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳國家和地方促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀。
九、保障機(jī)制
加大經(jīng)費(fèi)投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，學(xué)院和各系要逐年加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)院根據(jù)國家有關(guān)政策，為有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生申請商業(yè)貸款或風(fēng)險(xiǎn)投資提供支持。
十、考核評價(jià)
建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的評價(jià)考核機(jī)制。確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的考評指標(biāo)體系和考評辦法，定期對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行考核評價(jià)。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量檢測跟蹤機(jī)制，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)高等學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。
郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2012年 3月1 日