畢業(yè)設(shè)計必須經(jīng)過選題、指導(dǎo)實施、答辯、成績評定等階段。
① 畢業(yè)設(shè)計課題必須與職業(yè)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育結(jié)合起來，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)能力、科研、實踐的基本訓(xùn)練，使學(xué)生受到實際工作的學(xué)習(xí)和鍛煉，盡可能從企業(yè)、生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、小發(fā)明、小制作、創(chuàng)意設(shè)計和社會實踐中選擇課題。
② 畢業(yè)設(shè)計課題可以多樣，體現(xiàn)不同方面不同類型的實際工作的訓(xùn)練。但每一個畢業(yè)設(shè)計課題本身題目和內(nèi)容必須明確，盡可能一人一題。
③ 畢業(yè)設(shè)計課題的份量和難易程度要適當，在保證達到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，使學(xué)生能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
④ 鼓勵師生積極參與科技發(fā)明和創(chuàng)新，如畢業(yè)設(shè)計需制作實物或?qū)嶒灒ㄓ幸欢☉?yīng)用價值）項目，學(xué)院將給予經(jīng)費上的支持。
⑤ 鼓勵畢業(yè)設(shè)計向企業(yè)進行有償或無償轉(zhuǎn)讓。凡以學(xué)院名義轉(zhuǎn)讓畢業(yè)設(shè)計的，學(xué)院在政策上給予支持和保護，學(xué)院不收取任何費用。
⑥ 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不超過10人，最多不超過15人。
⑦ 選題程序：教研室主任組織指導(dǎo)教師申報選題 → 教研室主任匯總并審定選題，填寫“課題一覽表” →教研室主任和輔導(dǎo)員組織學(xué)生選題 →教研室主任協(xié)調(diào)確定選題、指導(dǎo)教師及學(xué)生 → 布置畢業(yè)設(shè)計課題并填寫“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”。
各專業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生需按指導(dǎo)書上的職責(zé)和各項要求認真實施畢業(yè)設(shè)計的全過程，并保質(zhì)保量完成畢業(yè)成果（作品）。
畢業(yè)答辯應(yīng)按專業(yè)分類或系成立5—9人的答辯委員會，答辯小組成員要考慮社會性，邀請專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員及企業(yè)專家參加。組織答辯前一周應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計成果提交評閱人審閱，并在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)進行答辯。
① 答辯前的準備工作
a 指導(dǎo)教師審查畢業(yè)設(shè)計成果，寫出評語。
b 請評閱教師審閱畢業(yè)設(shè)計成果，寫出評語。
c 組建答辯委員會和若干答辯小組（包括答辯秘書），答辯小組成員要考慮社會性，邀請專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員及企業(yè)專家參加。
d 學(xué)生在答辯前，應(yīng)準備好方案、答辯提綱、投影膠片、電子課件等。
e 答辯秘書應(yīng)做好答辯場地、設(shè)備等方面的后勤準備工作。
F 教研室主任在答辯前填寫“畢業(yè)答辯安排表”。
② 畢業(yè)答辯程序
a 答辯人報告畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容，時間 5-10 分鐘。
b 評閱人提問，答辯人答辯，時間 3-5 分鐘。
c 答辯委員提問，答辯人答辯，時間 3-5 分鐘。
d 各答辯委員對每一位答辯人按答辯評分參考標準進行評分。
e 答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師評語、評閱人評語、答辯評分，通過討論，給出評語及成績。
① 畢業(yè)設(shè)計成績按四級評分制，即優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。
② 成績優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過學(xué)生總數(shù)的15% 。
③ 成績冊經(jīng)系部匯總后，交一份教務(wù)處存檔。