五年制高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、招生對(duì)象和學(xué)制

（一）    招生對(duì)象：招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生

（一）    學(xué)制：全日制五年

二、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）職業(yè)目標(biāo)：面向企事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作第一線(xiàn)，為郴州市及周邊地區(qū)、沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供會(huì)計(jì)服務(wù)管理工作，將職業(yè)目標(biāo)定位會(huì)計(jì)核算各工作崗位。

（二）    素質(zhì)目標(biāo)：誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、敬業(yè)守規(guī)。

（三）    知識(shí)目標(biāo)：人文知識(shí)必需，專(zhuān)業(yè)知識(shí)夠用。

（四）    能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)手工操作能力和會(huì)計(jì)電算化操作能力。

（五）    培養(yǎng)規(guī)格：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，具有適應(yīng)職業(yè)變化能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

三、就業(yè)方向及崗位（群）

學(xué)生畢業(yè)后，主要在工業(yè)、商業(yè)、金融及行政事業(yè)單位從事不同會(huì)計(jì)崗位（包括出納、成本崗位、資產(chǎn)崗位、往來(lái)結(jié)算崗位、材料核算崗位、薪酬崗位、稅務(wù)崗位等）工作，從事電子報(bào)稅、會(huì)計(jì)軟件管理、使用等工作，從事稅收籌劃、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。

四、人才規(guī)格

（一）能力結(jié)構(gòu)

附：職業(yè)能力訓(xùn)練分解表

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1、掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想的基本原理和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。

2、    具有本專(zhuān)業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

3、    掌握從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作所必需的經(jīng)濟(jì)理論和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

4、    熟悉會(huì)計(jì)法律法規(guī)及財(cái)政金融稅收法律法規(guī)。

5、    具有財(cái)政、金融、稅收等基本理論知識(shí)。

6、    具有計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用方面的知識(shí)。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

                政治思想素質(zhì)

                身體素質(zhì)

基本素質(zhì)        心理與心理素質(zhì)

                人文素質(zhì)

                職業(yè)道德素質(zhì)

                銀行結(jié)算

                帳務(wù)處理、會(huì)計(jì)電算化

業(yè)務(wù)素質(zhì)        財(cái)務(wù)分析

（會(huì)計(jì)）        審計(jì)

                投資理財(cái)

五、課程設(shè)置

（一）    課程設(shè)置簡(jiǎn)要說(shuō)明

共設(shè)置課程45 門(mén)，總計(jì)學(xué)分267分，其中必修課41門(mén)196學(xué)分，學(xué)分占比73%;選修課5門(mén)，8學(xué)分，學(xué)分占比3% 。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課14門(mén)，55學(xué)分，學(xué)分占比占21%。

（二）    課程模塊

1、課程模塊示意圖

2、模塊簡(jiǎn)要說(shuō)明

（1）公共文化課模塊

本模塊包括思想道德素質(zhì)課、健康安全教育課、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課和科學(xué)與人文素質(zhì)課。其中思想道德素質(zhì)課課程有：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，健康安全教育課課程有：《大學(xué)生健康教育》，職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課課程有《形勢(shì)與政策》、《職業(yè)指導(dǎo)》，科學(xué)與人文素質(zhì)課課程有：《體育》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》、《普通話(huà)》、《書(shū)法》、《音樂(lè)鑒賞》、《藝術(shù)導(dǎo)論》、《美術(shù)鑒賞》、《影視鑒賞》等。

（2）專(zhuān)業(yè)課模塊

本模塊包括專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課、專(zhuān)業(yè)崗位課、職業(yè)資格考證課、專(zhuān)業(yè)拓展課、專(zhuān)業(yè)選修課。其中專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課程有：《會(huì)計(jì)基本技能》、《會(huì)計(jì)核算方法》、《辦公自動(dòng)化》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)政應(yīng)用文》等；專(zhuān)業(yè)崗位課程有：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《報(bào)稅崗位實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》、《成本核算崗位會(huì)計(jì)》、《審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》等；職業(yè)資格考試課有：《財(cái)政法規(guī)與職業(yè)道德》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《經(jīng)濟(jì)法》等；專(zhuān)業(yè)拓展課程有：《行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《證券投資》等；專(zhuān)業(yè)選修課程有：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《企業(yè)管理》、《管理會(huì)計(jì)》、《形體訓(xùn)練》、《公共關(guān)系與禮儀》等。

（三）課程教學(xué)體系

1、課程教學(xué)體系示意圖

2、主要課程簡(jiǎn)介

（1）《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》（簡(jiǎn)稱(chēng)“理論體系概論”）

本課程著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（2）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“思政基礎(chǔ)”）

本課程主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀(guān)念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

（3）《體育》課程是高職課程體系的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活和體育技能教育與身體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。通過(guò)體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)的興趣，形成終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣并具有一定的體育文化欣賞能力；熟練掌握2-3項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉；全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，提高運(yùn)動(dòng)能力：熟練掌握一、兩種我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)生保健方法，能選擇人體需要的健康食品，形成健康的行為習(xí)慣；根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀況，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神。

（4）《普通話(huà)》課程，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)普通話(huà)語(yǔ)音系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)而完整的認(rèn)識(shí)，通過(guò)普通話(huà)訓(xùn)練，掌握普通話(huà)包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變的語(yǔ)言知識(shí)，做到正確發(fā)音，能使用標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流， 朗讀或演講。

（5）《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程是高職經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)必修的重要基礎(chǔ)課，它是為培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的大專(zhuān)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理人才服務(wù)的。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地獲得微積分的基本知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、自學(xué)能力，提高學(xué)生用定性與定量相結(jié)合的方法處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科各專(zhuān)業(yè)的后續(xù)課程以及今后實(shí)際工作奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（6）《大學(xué)英語(yǔ)》是高職各專(zhuān)業(yè)必須開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力的，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日�；顒�(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力大下基礎(chǔ)。通過(guò)聽(tīng)力教學(xué)，使學(xué)生能聽(tīng)懂涉及日常交際的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘110-120詞左右）的英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)和不太復(fù)雜的陳述，理解基本正確。

（7）《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程主要介紹計(jì)算機(jī)硬、軟件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、文字處理、表格制作、文稿演示、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、因特網(wǎng)及其應(yīng)用等內(nèi)容。

（8）《會(huì)計(jì)核算方法》課程主要講授會(huì)計(jì)的基本原理、基本方法和基本技能。包括會(huì)計(jì)的概念、對(duì)象、職能、原則和會(huì)計(jì)方法等，使學(xué)生具有原始始憑證識(shí)別與填制、記賬憑證填制、會(huì)計(jì)賬簿登記、會(huì)計(jì)報(bào)表編制能力。

（9）《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程主要講授企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本理論和方法。包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)等會(huì)計(jì)要素的核算方法。使學(xué)生具備各要素崗位的核算能力。

（10）《財(cái)務(wù)管理》課程主要講授資金籌集、資金投放、資金營(yíng)運(yùn)、資金收回與分配等財(cái)務(wù)活動(dòng)中預(yù)測(cè)、決策、預(yù)算、控制和分析等財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。使學(xué)生具備參與企業(yè)管理與決策能力。

（11）《成本核算崗位會(huì)計(jì)》課程主要講授工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算的原理和方法。包括生產(chǎn)費(fèi)用的歸集、分配方法及運(yùn)用品種法、分步法、分批法等成本核算方法。使學(xué)生具備成本核算崗位上崗能力。

（12）《會(huì)計(jì)電算化》本課程主要講授會(huì)計(jì)電算化基本概念、發(fā)展及其原理，介紹常用的會(huì)計(jì)軟件的操作。使學(xué)生具備會(huì)計(jì)電算化上崗能力。

（13）《報(bào)稅崗位會(huì)計(jì)》課程主要講授稅收管理、常用稅種的法律規(guī)定及其會(huì)計(jì)處理。使學(xué)生具備企事業(yè)單位稅務(wù)處理能力。

六、實(shí)踐性教學(xué)安排及考核方法

(一)  實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容

實(shí)踐性教學(xué)含理論教學(xué)中的課程實(shí)踐、認(rèn)識(shí)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（含調(diào)查報(bào)告）撰寫(xiě)等內(nèi)容。

(二)  實(shí)踐性教學(xué)的方法及考核

畢業(yè)實(shí)習(xí)在校外有關(guān)單位或?qū)嵙?xí)基地進(jìn)行，實(shí)習(xí)結(jié)束，由實(shí)習(xí)揚(yáng)在單位填寫(xiě)鑒定表，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給予成績(jī)?cè)u(píng)定。模擬實(shí)習(xí)和畢業(yè)調(diào)查報(bào)告在校內(nèi)集中進(jìn)行，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

七、成績(jī)考核與畢業(yè)

學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)采用考試、考查與考證相結(jié)合的辦法進(jìn)行�？荚�、考查科目成績(jī)采用百分制，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格等四級(jí)�？荚�、考查及格即獲得該課程的相應(yīng)學(xué)分。

學(xué)生達(dá)到以下條件方可畢業(yè)：

1、修滿(mǎn)學(xué)分249分以上（含249分）

2、畢業(yè)論文合格、畢業(yè)實(shí)習(xí)合格

3、取得湖南省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力過(guò)級(jí)證書(shū)

4、取得國(guó)家英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)證書(shū)

5、至少取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、秘書(shū)證、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用操作證、辦公自動(dòng)化等級(jí)證等中的一個(gè)職業(yè)資格證書(shū)。

八、教學(xué)計(jì)劃表

附表一：專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表

附表二： 專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

附表三：專(zhuān)業(yè)課程時(shí)數(shù)及學(xué)分分配表

附表四：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表