附件3
就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策知識(shí)測(cè)試題庫(kù)
一、判斷題：
1、就業(yè)是最大的民生。（√）
2、2020年，第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部和廣東省人民政府聯(lián)合主辦，華南理工大學(xué)具體承辦。（√）
3、各高校每年報(bào)送的《畢業(yè)生初次就業(yè)情況學(xué)校核查確認(rèn)表》是通過湖南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)辦公信息系統(tǒng)打印生成的。（√）
4、各高校要認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)計(jì)工作“四不準(zhǔn)”要求，即不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議，不準(zhǔn)將頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。（√）
5、疫情期間，湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院（xy.hunbys.com）整合省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育教學(xué)資源，面向全省高校大學(xué)生有償提供“在線就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與心理咨詢活動(dòng)”。（×）
6、2020年3月開展的全省普通高校2020屆畢業(yè)生實(shí)名認(rèn)證，其中包括核實(shí)全省高校畢業(yè)生生源信息、完善聯(lián)系方式。（√）
7、按照有關(guān)要求，各地各高校保障建檔立卡就業(yè)困難畢業(yè)生100%就業(yè)。（×）（保障有就業(yè)意向的建檔立卡就業(yè)困難畢業(yè)生100%就業(yè)。）
8、高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，切實(shí)做到“機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、物資”四到位。（×）（應(yīng)該是“機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)”四到位。）
9、高校要準(zhǔn)確掌握建檔立卡貧困家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等畢業(yè)生情況，建立幫扶臺(tái)賬，做到分類幫扶、精準(zhǔn)發(fā)力。高校要建立校院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員等全員參與的“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。（√）
10、各高校要在每年年底前編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，科學(xué)、客觀地反映高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點(diǎn)。（√）
11、畢業(yè)生可以通過學(xué)校就業(yè)主管部門、招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及公司網(wǎng)站等獲取就業(yè)信息。（√）
12、部分畢業(yè)生求職前可能會(huì)出現(xiàn)以下消極心理狀態(tài)：自暴自棄心理、自卑心理、迷茫心理和依賴心理。（√）
13、盡早明確畢業(yè)去向有助于合理規(guī)劃大學(xué)生活。（√）
14、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)址是www.hunbys.net。（√）
15、在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，高職院校的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可報(bào)名賽道有主賽道、職教賽道、紅旅賽道和國(guó)際賽道。（√）
16、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)禁發(fā)布性別、民族、院校、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）等歧視性信息。（√）
17、嚴(yán)格審核用人單位資質(zhì)、工作崗位信息，重點(diǎn)審核就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和境外用人單位，嚴(yán)密防范招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”、傳銷等不法行為。（√）
18、困難家庭高校畢業(yè)生是指來自城鎮(zhèn)低保家庭、低保邊緣戶家庭、農(nóng)村貧困家庭這三類的普通高校畢業(yè)生。（×）應(yīng)包括殘疾人家庭。
19、基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位是指在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開發(fā)或設(shè)立的相應(yīng)的社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位。部分由政府出資，或由相關(guān)組織和單位出資。所安排使用的人員按規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)貼。（√）
20、公益性崗位是指由政府開發(fā)、以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服務(wù)崗位。對(duì)符合條件在公益性崗位安置就業(yè)的就業(yè)困難人員，按規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。符合公益性崗位安置條件的就業(yè)困難高校畢業(yè)生，可按規(guī)定享受公益性崗位就業(yè)援助政策。（√）
21、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃是指：2006年，教育部、財(cái)政部、原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師〔2006〕2號(hào)），聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。（√）
22、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃由共青團(tuán)中央牽頭，教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部共同組織實(shí)施。從2003年開始，每年招募普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。（√）
23、高校對(duì)有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（√）
24、2020年，省人社廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省衛(wèi)計(jì)委出臺(tái)《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作十條措施》，其中大力推行網(wǎng)上招聘服務(wù)，鼓勵(lì)高校和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行供需對(duì)接，實(shí)行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上報(bào)到。（√）
25、高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐課程納入高校必修課體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、與思想政治教育深度融合。（√）
26、2020年，教育部開展高校就業(yè)狀況布點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作，全國(guó)共遴選100所高校，其中我省共4所高校參加布點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作。（×）
27、堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”的重要指示精神，把教育優(yōu)先發(fā)展作為“一把手工程”來抓，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)同落實(shí)、社會(huì)廣泛參與”的教育發(fā)展體制機(jī)制和格局。（√）
28、各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的重要突破口，在培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)方法和管理制度等方面將改革持續(xù)橫向推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。（╳）
29、各高校要廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位需求，開展精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)。推動(dòng)搭建跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨類別的招聘信息服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)舉辦分層次、分類別、分行業(yè)的中小型校園招聘活動(dòng)，更多采用網(wǎng)上初選、線下面試的便捷校園招聘模式。（√）
30、各高校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘中充分考慮就業(yè)指導(dǎo)教師的工作性質(zhì)和工作業(yè)績(jī)，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化。（√）
31、各高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測(cè)責(zé)任制，確保就業(yè)數(shù)據(jù)比上一年有所提高。不斷完善就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，按時(shí)向社會(huì)發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。（╳）
32、各高校要落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，把思想政治工作融入高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部分過程，堅(jiān)持立德樹人，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀和成才觀。（╳）
33、實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（√）
34、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到社會(huì)組織就業(yè)，對(duì)于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)組織，符合條件的可同等享受企業(yè)吸納就業(yè)扶持政策。（√）
35、加大對(duì)困難高校畢業(yè)生的幫扶力度，將一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼補(bǔ)助范圍調(diào)整為低保家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭中的所有年度高校畢業(yè)生和孤兒、特困、殘疾及獲得國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生。（╳）
36、深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，健全專業(yè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革。（√）
37、對(duì)于當(dāng)事人約定的違約金，當(dāng)事人認(rèn)為違約金過高的，可以依法請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以適當(dāng)減少。（√）
38、為就業(yè)做準(zhǔn)備，學(xué)生需要了解當(dāng)前的就業(yè)政策、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、就業(yè)機(jī)會(huì)，等等。（√）
39、用人單位有權(quán)利將求職者的姓名、住址和電話號(hào)碼及身份證號(hào)碼轉(zhuǎn)讓給他人或中介機(jī)構(gòu)。（╳）
40、職業(yè)發(fā)展是個(gè)人逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)和工作理想，而一次性制定、實(shí)施新目標(biāo)的過程。（╳）
41、就業(yè)協(xié)議可以代替勞動(dòng)合同。（╳）
42、湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選的周期為3年。（√）
43、每年湖南省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的分行業(yè)的招聘會(huì)有近40場(chǎng)。（√）
44、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選要求，學(xué)校配備的專兼職管理人員不少于5人（其中專職人員至少2名），專兼職校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師不少于20人。（√）
45、擴(kuò)大招生入伍規(guī)模。擴(kuò)大2020年碩士研究生招生和普通高校專升本招生規(guī)模。擴(kuò)大大學(xué)生應(yīng)征入伍規(guī)模，健全參軍入伍激勵(lì)政策，大力提高在校大學(xué)生征集比例。（╳）應(yīng)該是“應(yīng)屆畢業(yè)生”
46、引導(dǎo)用人單位推遲面試體檢和簽約錄取時(shí)間。對(duì)延遲離校的應(yīng)屆畢業(yè)生，相應(yīng)延長(zhǎng)報(bào)到接收、檔案轉(zhuǎn)遞、落戶辦理時(shí)限。離校未就業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)本人意愿，將戶口、檔案在學(xué)校保留2年或轉(zhuǎn)入生源地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，以應(yīng)屆畢業(yè)生身份參加用人單位考試、錄用，落實(shí)工作單位后參照應(yīng)屆畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)。（√）
47、各級(jí)事業(yè)單位空缺崗位今明兩年提高專項(xiàng)招聘高校畢業(yè)生的比例。開發(fā)城鄉(xiāng)社區(qū)等基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位。擴(kuò)大“三支一扶”計(jì)劃等基層服務(wù)項(xiàng)目招募規(guī)模。出臺(tái)改革措施，允許部分專業(yè)高校畢業(yè)生免試取得相關(guān)職業(yè)資格證書。暢通民營(yíng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審渠道。（√）
48、各高校要把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程，主要負(fù)責(zé)同志要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，院系領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步健全校內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)、院系聯(lián)動(dòng)、全員參與的工作機(jī)制。要主動(dòng)作為，細(xì)化本校就業(yè)工作安排，精心組織就業(yè)活動(dòng)。及時(shí)掌握畢業(yè)生求職心態(tài)和就業(yè)進(jìn)展，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中面臨的困難和問題，充分體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛。（√）
49、用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以采用電子形式訂立書面勞動(dòng)合同。采用電子形式訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)使用符合電子簽名法等法律法規(guī)規(guī)定的可視為書面形式的數(shù)據(jù)電文和可靠的電子簽名。（√）
50、各高校要認(rèn)真審核本校畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書、勞動(dòng)合同等就業(yè)證明材料，逐人排查虛假就業(yè)等情況。（√）
51、持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職。要加大政策支持力度，及時(shí)收集發(fā)布國(guó)際組織招聘信息，組織開展專家講座、訓(xùn)練營(yíng)、國(guó)際交流等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬實(shí)習(xí)任職渠道。（√）
52、各高校要明確全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的考核評(píng)價(jià)。（√）
53、未就業(yè)畢業(yè)生是指有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生。（╳）未就業(yè)畢業(yè)生分為有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生和暫不就業(yè)畢業(yè)生。
54、為了就業(yè)統(tǒng)計(jì)不被問責(zé)，不管學(xué)生有沒有落實(shí)就業(yè)，就直接統(tǒng)計(jì)為待就業(yè)。（╳）
55、畢業(yè)生可以通過新職業(yè)網(wǎng)（www.ncss.org.cn）或?qū)W信網(wǎng)（www.chsi.com.cn）查詢反饋本人就業(yè)狀況。（√）
56、學(xué)校報(bào)送的就業(yè)率高了，就業(yè)工作就肯定做到位了。（╳）
57、為做好就業(yè)質(zhì)量第三方調(diào)研工作，最好選擇具有外資背景的調(diào)查機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來。（╳）
58、我省高校畢業(yè)生除湖南省外主要就業(yè)地域?yàn)殚L(zhǎng)江三角洲地區(qū)、其次是珠江三角洲地區(qū)。（╳）
二、選擇題：
1、高校畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象參軍入伍享受“四優(yōu)先”政策（多選）：（ACDE）
A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征。B.優(yōu)先男兵參軍。C.優(yōu)先體檢政考。
D.優(yōu)先審批定兵。E.優(yōu)先安排使用。
2、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)禁發(fā)布(ABCD)等歧視性信息(多選)。
A性別 B.民族 C.院校 D.學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）
3、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)格審核用人單位資質(zhì)、工作崗位信息，重點(diǎn)審核就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和境外用人單位，嚴(yán)密防范（ABCD）等不法行為(多選)。
A.招聘陷阱 B.就業(yè)欺詐 C.“培訓(xùn)貸” D傳銷
4、離校未落實(shí)工作單位高校畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留（B）。A.一年；B.兩年 C.三年 D.四年
5、按照教育部文件規(guī)定，每（C）名畢業(yè)生至少配備1名就業(yè)專職人員，足額配備就業(yè)專職人員，明確設(shè)置工作崗位。
A.300 B.400 C.500 4.600
6、各高校需認(rèn)真開好就業(yè)指導(dǎo)必修課，其中本科不少于38學(xué)時(shí)，高職高專不少于32學(xué)時(shí)，不低于（B）。
A.1學(xué)分 B.2學(xué)分 C.3學(xué)分 D.4學(xué)分
7、各高校按照年度應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額（D）的要求安排就業(yè)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并列入財(cái)政預(yù)算。
A.0.2% B.0.5% C.0.8% D.1%
8、各高校有專項(xiàng)資金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，基地專項(xiàng)資金應(yīng)達(dá)到年度學(xué)校應(yīng)收學(xué)費(fèi)的（B）。
A.0.2% B.0.5% C.0.8% D.1%
9、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選規(guī)則，孵化場(chǎng)地總建筑面積要求在（B）以上，其中集中與分散相結(jié)合的集中部分應(yīng)在1000平米以上。
A.2000平米 B.3000平米 C.4000平米 D.5000平米
10、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選規(guī)則，孵化基地入駐一定數(shù)量和質(zhì)量的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為入駐學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供至少(B)的辦公室、辦公桌椅、網(wǎng)絡(luò)、水電等服務(wù)保障。
A.6個(gè)月 B.1年 C.2年 D.3年
11、高校畢業(yè)生落實(shí)工作辦理派遣手續(xù)后，需憑(A)辦理戶口遷移手續(xù)。
A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證 B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表
C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書 D.學(xué)校保衛(wèi)處證明
12、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐的對(duì)象是。（B）
A.畢業(yè)2年之內(nèi)的高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生
B.畢業(yè)5年之內(nèi)的高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生
C.畢業(yè)2年之內(nèi)的高校畢業(yè)生
D.畢業(yè)5內(nèi)之內(nèi)的高校畢業(yè)生
13、入駐湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的初創(chuàng)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在2年孵化期內(nèi)可享受下列哪項(xiàng)優(yōu)惠。（A）
A.2年水電房租物業(yè)全免 B.第一年水電房租物業(yè)全免，第二年減半
C.2年水電房租物業(yè)減半 D.第一年水電房租減半，第二年全額收取
14、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選要求，高校須搭建優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)體系。自主研發(fā)或引進(jìn)省內(nèi)外適合本地特色的培訓(xùn)課程，除教育部規(guī)定必修課時(shí)外，每年須給項(xiàng)目提供不少于16個(gè)課時(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。（D）
A.10 B.12 C.14 D.16
15、高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)期限一般為（C ）
A. 1個(gè)月 B.2個(gè)月 C.3—12個(gè)月 D.12個(gè)月以上
16、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地復(fù)評(píng)要求，學(xué)校孵化基地場(chǎng)地須滿足不少于（D）戶創(chuàng)業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)孵化需求。
A.35 B.40 C.45 D.50
17、各高校在確保“建檔立卡“貧困生就業(yè)幫扶工作做到全覆蓋的同時(shí)，要有針對(duì)性地結(jié)合”建檔立卡“貧困生實(shí)際情況推薦就業(yè)崗位，要求精準(zhǔn)推薦崗位的數(shù)量不少于（D）次。
A.2 B.3 C.4 D.5
18、以下屬于基層就業(yè)項(xiàng)目的是（D）
A.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶
B.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃
C.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作 D.以上都是
19、湖南省可爭(zhēng)取孵化基地和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持資金的部門有。（D）
A.湖南省人社廳B.湖南省科技廳C.長(zhǎng)沙市人社局D.以上都對(duì)
20、第一批湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地總共評(píng)選出了幾家（D）？
A.30 B.35 C.40 D.45
21、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要保護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說法正確的是：（D）
A.熟悉和了解有關(guān)法律常識(shí)及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律意識(shí)。
B.遵循市場(chǎng)規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。
C.簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。
D.以上說法都正確。
22、在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說法正確的是（D）？
A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)
B.要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇
C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中
D.以上都對(duì)
23、國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括(D)
A.完善工資待遇進(jìn)一步向基層傾斜的辦法，健全高校畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保障機(jī)制，鼓勵(lì)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作。
B.落實(shí)完善見習(xí)補(bǔ)貼政策，對(duì)見習(xí)期滿留用率達(dá)到50%以上的見習(xí)單位，適當(dāng)提高見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。將求職補(bǔ)貼調(diào)整為求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)象范圍擴(kuò)展到已獲得國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生。
C.對(duì)高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層單位就業(yè)、履行一定服務(wù)期限的，按規(guī)定給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。
D.以上都是
24、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃從事的工作領(lǐng)域?yàn)?E)
A.衛(wèi)生 B.農(nóng)技 C.扶貧 D.青年中心建設(shè)和管理 E.以上都是
25、高校學(xué)生在進(jìn)行課外兼職的時(shí)候，要處理好兼職和（B）的關(guān)系。
A.全職 B.學(xué)習(xí) C.生活 D.工資
26、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》自（B）年1月1日施行的。
A.1990 B.1995 C.1998 D.2000
27、長(zhǎng)沙某高校2018屆畢業(yè)生小周，將近一年的時(shí)間里，一直就忙于各求職招聘場(chǎng)所，他曾對(duì)記者說：“我就是要找一份行政管理類職位或者企業(yè)高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得很好的�！毙≈芤恢倍紱]有遇到這樣的“機(jī)會(huì)”。下面哪種說法最準(zhǔn)確：（A）
A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
B.小周的在求職過程中一直都沒有遇到慧眼的企業(yè)。
C.小周得不到機(jī)會(huì)是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。
D.以上說法都不對(duì)。
28、各地各高校要深入貫徹習(xí)近平總書記給南開大學(xué)新入伍大學(xué)生回信和勉勵(lì)語精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)費(fèi)資助、復(fù)學(xué)升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等優(yōu)惠政策。要密切配合兵役機(jī)關(guān)，面向（C）開展有針對(duì)性的宣傳，集中播放征兵公益宣傳片，發(fā)放應(yīng)征入伍宣傳單。落實(shí)好預(yù)訂兵工作機(jī)制，為大學(xué)生入伍開辟綠色通道，鼓勵(lì)更多大學(xué)生參軍入伍。
A. 畢業(yè)生、男生 B. 畢業(yè)生、在校生
C. 畢業(yè)生、在校生、新生 D. 畢業(yè)生、在校生、新生、男生
29、高校要深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見》，落實(shí)基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、考研加分等優(yōu)惠政策。要繼續(xù)配合相關(guān)部門組織實(shí)施好(E)等基層就業(yè)項(xiàng)目。
A.“特崗計(jì)劃” B.“大學(xué)生村官” C.“三支一扶”
D.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃” E.以上都是
30、2019年12月6日召開的中央政治局會(huì)議在定調(diào)2020年經(jīng)濟(jì)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)“全面做好‘六穩(wěn)’工作”，其中（E）為六穩(wěn)之首。
A.穩(wěn)金融、B.穩(wěn)外貿(mào)、C.穩(wěn)外資、D.穩(wěn)投資、E.穩(wěn)就業(yè)、F、穩(wěn)預(yù)期
31、湖南省對(duì)符合條件的困難高校畢業(yè)生，從2020屆畢業(yè)生起將一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼由800元/人提高至（C）元/人。
A.800元、B.1000元、C.1500元、D.2000元。
32、高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，切實(shí)做到（C）四到位。
A.機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、人員 B.領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)
C.機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi) D.機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)
33、普通高等學(xué)校畢業(yè)生資格審核工作的審核對(duì)象為：（A）
A.研究生、普通全日制本科生和普通全日制�？粕ê迥曛聘呗殞W(xué)生）
B.研究生、普通全日制本科生和普通全日制�？粕ú缓迥曛聘呗殞W(xué)生）
C.研究生、普通全日制本科生和普通全日制�？粕ê迥曛聘呗殞W(xué)生）、成人教育本科生和成人教育本科�？粕�
D.研究生、普通全日制本科生和普通全日制�？粕ú缓迥曛聘呗殞W(xué)生）、成人教育本科生和成人教育本科專科生
34、畢業(yè)生微信實(shí)名認(rèn)證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)評(píng)價(jià)調(diào)研問卷工作的步驟為（B）。
A.生源核驗(yàn)→實(shí)名認(rèn)證→填寫問卷
B.實(shí)名認(rèn)證→生源核驗(yàn)→填寫問卷
C.填寫問卷→生源核驗(yàn)→實(shí)名認(rèn)證
D.實(shí)名認(rèn)證→填寫問卷→生源核驗(yàn)
35、高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役年限是（B）？
A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年
36、高校要關(guān)心畢業(yè)生在中小微企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展，支持畢業(yè)生在（C）進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新。
A.國(guó)有企業(yè) B.私人企業(yè) C.小微企業(yè) D.事業(yè)單位
37、各高校要重點(diǎn)幫扶建檔立卡貧困家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等（B），配合有關(guān)部門落實(shí)好求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策。
A.畢業(yè)生群體 B.畢業(yè)生就業(yè)困難群體
C.畢業(yè)生 D.社會(huì)就業(yè)困難群體
38、各高校要嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)簽約（D）要求，規(guī)范就業(yè)工作管理。
A. “一不準(zhǔn)” B. “二不準(zhǔn)” C. “ 三不準(zhǔn)” D. “四不準(zhǔn)”
39、把學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程貫穿于整個(gè)（A），將課程與學(xué)科專業(yè)相融合，探索慕課等新型課程形式。要為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化咨詢指導(dǎo)。
A. 人才培養(yǎng)體系 B. 課程 C. 學(xué)業(yè) D. 實(shí)習(xí)過程
40、實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，健全涵蓋（D）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程的服務(wù)體系，促進(jìn)供需對(duì)接和精準(zhǔn)幫扶。
A.校內(nèi)階段 B.校外階段 C. 校內(nèi)外部分階段 D.校內(nèi)外各階段
41、實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到（D）就業(yè)，落實(shí)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償、資金補(bǔ)貼等政策，建立高校畢業(yè)生“下得去、留得住、干得好、流得動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。
A.國(guó)有企業(yè) B.私人企業(yè) C.小微企業(yè) D. 城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)
42、繼續(xù)實(shí)施（A），按規(guī)定給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。依托省市殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化體系，對(duì)符合條件的殘疾人畢業(yè)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地免費(fèi)、創(chuàng)業(yè)成功獎(jiǎng)勵(lì)等措施，指導(dǎo)實(shí)施殘疾人大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
A. 農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃 B.城市大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃
C.中部地區(qū)大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃 D. 西部地區(qū)大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃
43、堅(jiān)持(A)，健全勞動(dòng)者素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制，加快培育更高技能、更好專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神、更強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的勞動(dòng)者隊(duì)伍，著力緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。
A.人才優(yōu)先 B.職業(yè)優(yōu)先 C.專業(yè)優(yōu)先 D. 需求優(yōu)先
44、各地各高校要建設(shè)和利用(E)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
A.大學(xué)科技園 B. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園 C. 創(chuàng)業(yè)孵化基地
D. 大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地 E.以上都是
45、下列選項(xiàng)對(duì)職業(yè)生涯含義理解正確的是（A）。
A.職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)經(jīng)歷
B.職業(yè)生涯是指一個(gè)人第一次的職業(yè)經(jīng)歷
C.職業(yè)生涯是指組織中員工共同的職業(yè)經(jīng)歷
D.職業(yè)生涯是指一個(gè)人最后一次的職業(yè)經(jīng)歷
46、某企業(yè)招聘外語實(shí)習(xí)生，翻譯大量的外語文獻(xiàn)，但以實(shí)習(xí)為由，不支付報(bào)酬，該企業(yè)的行為。（C）
A.正常，不涉及侵權(quán) B.正常，但可能侵權(quán)
C.不正常，屬侵權(quán)行為 D.不正常，但不屬于侵權(quán)
47、現(xiàn)在，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度主要以從“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、（學(xué)生與用人單位雙向選擇）選擇的就業(yè)模式。（D）
A.按計(jì)劃分配 B.統(tǒng)包統(tǒng)分
C.包當(dāng)干部 D.學(xué)生與用人單位雙向選擇
48、暫不就業(yè)畢業(yè)生包括①暫不就業(yè)：暫時(shí)不想就業(yè)等無就業(yè)意愿的畢業(yè)生。②擬升學(xué)：暫不打算就業(yè)，準(zhǔn)備升學(xué)考試。③擬出國(guó)出境：準(zhǔn)備出國(guó)出境學(xué)習(xí)或工作。④擬應(yīng)征入伍：準(zhǔn)備應(yīng)征入伍，尚未被批準(zhǔn)。(B)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③④