唐代大學(xué)問(wèn)家韓愈在談到讀書(shū)問(wèn)題時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一句名言：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄�！焙笕藢⑺脑捀爬椤疤嵋^玄”讀書(shū)法。
按照韓愈的這個(gè)方法，讀書(shū)首先要將書(shū)分門(mén)別類(lèi)，然后按其性質(zhì)類(lèi)型的不同而采用不同的讀書(shū)法。對(duì)于那些記事性質(zhì)的歷史書(shū)籍，閱讀時(shí)必須提出綱要，也就是提綱摯領(lǐng)地將書(shū)中的主要內(nèi)容抽出來(lái)；對(duì)于那些理論方面的書(shū)籍，閱讀時(shí)則要注意探取其深?yuàn)W的觀點(diǎn)，也就是抓住它的精髓部分。
讀書(shū)若能做到提要鉤玄，效果必定會(huì)好。因?yàn)椤疤崞湟�，能使自己�?duì)書(shū)中事件的發(fā)生發(fā)展過(guò)程一目了然，對(duì)事件發(fā)生發(fā)展的原因清清楚楚，從而可以進(jìn)一步了解事件之間的相互聯(lián)系，透過(guò)現(xiàn)象，看到本質(zhì)�！般^其玄”，便于把握重點(diǎn)，吃透精神實(shí)質(zhì)，對(duì)某些重要觀點(diǎn)進(jìn)行深入的研究，從而開(kāi)拓視野，活躍思維，增長(zhǎng)知識(shí)，提高水平，將書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，化為自己的血肉。
有的同學(xué)往往有這樣的感覺(jué)：讀過(guò)一本書(shū)后覺(jué)得模模糊糊一大片，說(shuō)不清道不白的，收效當(dāng)然也就微乎其微了。這就是讀書(shū)時(shí)沒(méi)有“提要鉤玄”的緣故。如能一邊讀書(shū)，一邊注意提出其“要”、鉤出其“玄”，那么你就基本掌握了這本書(shū)的主要內(nèi)容。