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    2017年 14:24

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    來(lái)源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 

    訪(fǎng)問(wèn)量:1

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    學(xué)院召開(kāi)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神工作部署暨“三感”教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)

        11月22日下午,學(xué)院在視頻會(huì)議室召開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神工作部署暨“三感”教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、黨總支書(shū)記、支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書(shū)記劉堯利主持。

    會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

        會(huì)上,劉堯利副書(shū)記宣讀了《中共郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神實(shí)施方案》,就工作的總體要求、實(shí)施步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查作了認(rèn)真的部署。他要求各黨總支、黨支部、團(tuán)委、團(tuán)總支進(jìn)一步提高政治站位,緊密聯(lián)系實(shí)際,精心組織實(shí)施,推進(jìn)黨的十九大精神真正入腦入心,更好地推動(dòng)學(xué)院“三感”教育活動(dòng)深入開(kāi)展,更好地推動(dòng)學(xué)院的改革創(chuàng)新和建設(shè)發(fā)展。

    黨委副書(shū)記劉堯利作學(xué)習(xí)貫徹十九大精神工作部署

        黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)侯文星對(duì)“三感”教育活動(dòng)前一階段的工作進(jìn)行了小結(jié),對(duì)下一階段工作進(jìn)行了安排布置。他指出,“三感”教育活動(dòng)已深入人心,令人振奮,階段性成效有目共睹,但是也存在一些不足和差距。各部門(mén)和各督導(dǎo)檢查組要進(jìn)行“回頭看”,做得好的方面要發(fā)揚(yáng),不到位的地方要“補(bǔ)火”。下一階段,請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶好頭,指導(dǎo)督促好分管和聯(lián)系部門(mén)的工作;各部門(mén)、督導(dǎo)檢查組、全體教職工要對(duì)照教育活動(dòng)方案的要求,擠出時(shí)間、狠抓落實(shí),將“三感”教育活動(dòng)推向深入。

    宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)侯文星作“三感”教育活動(dòng)工作安排

        黨委書(shū)記覃正亞作了重要講話(huà)。他指出,學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們一定要按照中央和省委、市委要求,深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握黨的十九大的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和根本要求,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái),不忘初心、牢記使命,銳意進(jìn)取、埋頭苦干,全力推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào),“三感”教育活動(dòng)既是學(xué)院現(xiàn)實(shí)情況的需要,也是學(xué)院改革創(chuàng)新發(fā)展的需要,全體教職員工要端正思想認(rèn)識(shí);教育活動(dòng)要升溫,不能降溫,要持續(xù)深入地開(kāi)展下去;要“回頭看”,做得好的方面要發(fā)揚(yáng)光大,有差距的地方要及時(shí)“補(bǔ)火”。下一階段,一是要沉下去,分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)要督促檢查組的同志和各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng);二是要講求實(shí)效,不能圖表面上轟轟烈烈,工作要更細(xì)更實(shí),要與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神保持高度一致并做到有機(jī)結(jié)合,使“三感”教育活動(dòng)深入推進(jìn)并取得預(yù)期效果。

    黨委書(shū)記覃正亞作重要講話(huà)

     

    通訊員:周輝報(bào)道

    2017年11月23日

     
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